분야
hwp2. 미술치료의 역사
3. 미술놀이치료의 의의 및 입장
4. 미술치료의 속성 및 장점
5. 미술치료의 치료적 요소
6. 접근이론 중심에 따른 미술치료 모형
7. 아동그림의 발달단계
8. 색의 상징
9. 미술놀이치료의 재료
10. 미술치료사
11. 미술치료실 환경
12. 미술놀이치료의 과정
13. 미술놀이치료의 기법
14. 사례
참고문헌
1. 미술치료란?
미술치료라는 용어는 Ulman(울만)이라는 학자가 처음으로 사용한 용어로서 그는 “미술과 치료 양쪽이 진정으로 함께 충실해야 미술치료라고 할 수 있다.”고 하였다(1971). 또한 “미술치료란 치료적 틀 안에서 비언어적 시각 예술인 미술을 매개로 심신의 어려움을 겪고 있는 사람을 대상으로 그들의 미술작품을 통하여 심리를 진단, 치료하기 위한 것이다.”라고 한국미술치료 학회에서는 정의하였다. 치료는 궁극적으로 인간의 삶의 질을 향상시키기 위한 행위와 과정으로, 진단과 치료적 개입과정으로 이루어진다. 즉 미술치료는 환자와 미술이라는 매개체, 즉 미술작품과 창작과정 및 창작 후의 과정을 사용하여 환자의 상태와 문제를 파악하고, 미술을 통해서 그들의 문제나 고통을 경감시키고 개선하여 내담자의 적응적 상태를 형성해 나가는 것이라고 보아도 될 것이다. 또한 미술치료는 인간의 심리적 고통에만 초점을 두는 것이 아니라 인간의 잠재력, 성장 가능성을 개발하는 자기 경험과 자기본성 회복의 기회를 부여한다. 즉. 미술치료는 인간의 건강한 힘을 재발견하며 질병을 예방하는 차원에서도 치료적 의의를 갖는다(미술치료학회).
2. 미술치료의 역사
이렇듯 미술치료에 대한 정의는 위에서 정의한 것 외에도 많이 정의가 내려지고 있지만, 지금의 미술치료의 의미를 가지게 되기까지 미술치료가 역사적으로 다양한 이론에 근거하여 다양한 방식으로 시도되어져 왔다. 따라서 미술치료를 알기 위해서 미술치료의 역사와 각 이론에 따른 접근방식을 알아야 할 필요성이 있을 것이라 생각된다. 본 장에서는 미술치료의 역사에 대해서 소개하고자 한다.
미술치료에 대해 잘 알지 못하더라도 미술을 치료현장에서 사용한다는 것은 미술이 치료의 힘을 가지고 있다고 누구나 예측 가능할 것이다. 뒤에서도 미술이 가진 치료적인 힘에 대해서 자세히 소개할 것 이지만, 미술치료에서 미술이 지니는 치료적 힘은 예술작업 중에 일어나는 창의적 생각 및 느낌이 곧 치유의 힘이 되고 그것을 통해 삶을 풍요롭게 하며 개인의 사고와 감정을 비언어적으로 교류하고 공감할 수 있는데 있다고 볼 수 있다. 이러한 맥락으로 미술이 가진 치료적 힘을 바라보았을 때 미술의 치료적 힘은 오랜 역사에서 부터 찾아볼 수 있다.
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