분야
hwpⅡ. 본론
1. 결혼만족
1) 결혼초기 부부관계의 특성
2) 결혼만족의 개념
2. 한국 부부의 결혼 만족도
1) 한국 부부의 결혼관계 변화
2) 한국 부부의 결혼 만족 요인
3. 우리나라 부부 교육
1) 학술지에 발표된 부부교육 프로그램
2) 사회 기관에서 실시되고 있는 부부교육 프로그램
4. 문헌 고찰을 통해 살펴본 부부교육 필요성
1) 부부 관계 존재의 필연성
(1) 미래가족에 대한 전망과 관련하여
(2)가정가치관과 관련하여
(3) 결혼에 대한 의지와 관련하여
(4) 인간의 속성과 관련하여
2) 부부관계 유지의 어려움
(1) 개인의 변화로 인하여
(2) 가족의 변화로 인하여
(3) 가족정서와 관련하여 살펴보면
(4)가족의 안정요구 / 해체실태와 관련하여 살펴보면
(5) 사회의 변화로 인하여
Ⅲ.결론
1 결론
2. 제언
참고문헌
Ⅰ. 서 론
부부는 일심동체라고 한다. 그만큼 몸과 마음이 하나가 되어 살아간다고 볼 수 있다. 부부는 가족의 중심적인 구성원으로서 가족의 기능이나 건강성을 결정짓는 주요한 역할을 한다. 뿐만 아니라 부부의 관계 특성은 가족구성원이나 사회에 끼치는 영향이 대단하다. 흔히 개인의 성장발달이나 사회의 안정에 있어서 주요한 요소로 가정의 안정을 첫째로 드는데, 가정의 안정이란 정확하게 말하면 부부관계의 안정을 의미한다.
그러나 남남이 만나 한 가정을 이루다보면 추구하는 가치관 이상이 달라 의견충돌이 생기기도 싶다. 그래서 ‘3개월 사랑하고 3년 싸우고 30년을 인내한다.’라는 말이 있듯이 부부간에는 철저한 인내와 노력이 요구된다 할 것이다. 얼마 전 TV 다큐멘터리 프로그램에서 베트남의 젊은 여성과 우리나라 중년의 남자가 결혼을 하고 함께 살아가는 모습을 TV으로 방여한 적이 있었다. 이들 부부는 외형적인 모습은 아버지와 딸 같다는 이질감이 느껴질 만큼 나이차가 심했다. 베트남 여성은 친정 부모님이 경제적으로 어려워, 친정을 도와준다는 조건 때문에 국제결혼을 하였다. 그러니, 친정부모와 배트남여성의 아픔과 상처는 상상만으로 이해가 될 법하다. 그러나 결혼을 통한 배우자와의 만남은 특별하다. 그것이 인연이든, 악연이듯 어떤 이유와 의미가 있기 때문에 이루어진 것이다. 그래서 부부는 어떻게 만나냐 하는 것 보다, 어떻게 사는가하는 것이 중요하다.
2) 송정아.중년기 부부관계 향상 프로그램 개발. 한국가정관리학회지(2006),14(1), 113-130.
3) 안호용, 김홍주, 배선희 옮김. 가족은 없다. 일신사.(2007)4) 오윤자, 유영주. 부부관계 향상 프로그램 개발 연구. 한국가정관리학회지,(1994) 12(2), 205-218.
5) 유영주, 오윤자. 가족생활교육 프로그램 개발. 한국가족관계학회 편, 가족생활교육. 하우출판사.(2008) 39-85.
6) 유은희, 정현숙. 신혼부부를 위한 부부교육 프로그램. 한국가족상담교육연구소 연구보고서,(2005) 2권, 44-58.
7) 이경희, 옥선화(2009). 자기인식 향상을 통한 부부친밀감 증진 프로그램 시안. 대한가정학회지, 37(8), 29-42.
8) 21세기위원회(2004). 21세기의 한국과 한국인. 나남출판사.
9) 이정덕, 김경신, 문혜숙, 송현애, 김일명(1998). 결혼과 가족의 이해. 학지사.
10) 이정연(2008). 가족생활교육의 본질. 한국가족관계학회 편, 가족생활교육. 하우출판사. 3-35.
위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^
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- 우리나라에서 가장 시급한 가족정책은 무엇인지 본인의 생각
- 부모양육방식에 관해 논하고 자신의 의견을 서술하시오
- 문재인 정부(2017~2022)에서는 생애 맞춤형 기본소득 보장을 목표로 정부 재정을 과감히 지출하는 복지정책을 추진하였다 이 정책의 장점과 보완에 대한 부분을 하나의 사례를 (기초생활보장제도와 부양의무자 기준) 가지고 논해 보시오
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