![[스포츠와건강관리] 장애아동의운동치료목적-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/475/474537-0001.gif)
![[스포츠와건강관리] 장애아동의운동치료목적-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/475/474537-0002.gif)
![[스포츠와건강관리] 장애아동의운동치료목적-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/475/474537-0003.gif)
![[스포츠와건강관리] 장애아동의운동치료목적-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/475/474537-0004.gif)
![[스포츠와건강관리] 장애아동의운동치료목적-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/475/474537-0005.gif)
![[스포츠와건강관리] 장애아동의운동치료목적-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/475/474537-0006.gif)
![[스포츠와건강관리] 장애아동의운동치료목적-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/475/474537-0007.gif)
![[스포츠와건강관리] 장애아동의운동치료목적-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/475/474537-0008.gif)
![[스포츠와건강관리] 장애아동의운동치료목적-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/475/474537-0009.gif)
![[스포츠와건강관리] 장애아동의운동치료목적-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/475/474537-0010.gif)
![[스포츠와건강관리] 장애아동의운동치료목적-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/475/474537-0011.gif)
![[스포츠와건강관리] 장애아동의운동치료목적-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/475/474537-0012.gif)
![[스포츠와건강관리] 장애아동의운동치료목적-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/475/474537-0013.gif)
![[스포츠와건강관리] 장애아동의운동치료목적-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/475/474537-0014.gif)
분야
ppt2. 교육 목적
3. 교육 목표
4. 교육 방침
5. 교육방향
② 소근(작업),무용(동작), 놀이 등 치료적 접근을 통하여 협응능력, 조작능력, 및 상호관계 형성을 향상시킨다.
③ 언어, 인지, 수, 음악, 미술 등의 교과를 통하여 아동들이 스스로 표현하고, 의사를 결정하도록 유도하여 학습능력 및 언어 표현 능력을 향상시킨다.
④ 다양한 체험학습에의 참여를 통하여 사회적응능력을 향상시킨다.
⑤ 대인관계기술의 증진, 자기 관리 및 시간 관리를 통한 직업인의 태도 함양, 직업체험에서의 직업기능을 습득시킨다.
① 개별화교육프로그램에 기초한 계획, 시행, 평가를 통해 아동에게 가정 적합 수준별 교육내용 제공
② 팀티칭 방식에 의한 양질의 교육 시행 (학급당 5~10명 원칙/교사 대 학생 비율 1:3 유지)
③ 2개월, 6개월, 1년 단위의 교육과 평가를 통해 지속적인 피드백 제공
④ 매월 1회 부모 참여 시간 및 주기적 부모교육 시행
