분야
hwpⅡ. 알콜중독의 정의
1. 알콜중독이란?
2. 알콜중독자 가족의 정의
3. 알콜중독의 원인
Ⅲ. 우리나라 알콜중독자 현황
Ⅳ. 알콜중독자 가족의 사례
Ⅴ. 알콜중독자 가족의 특성과 문제점
1. 알콜중독이 가족에게 끼치는 영향
2. 알콜중독자 가족의 특성
(1) 알콜중독자 가족의 부부관계특성
(2) 알콜중독자 부부의 문제점
(3) 알콜중독자 가족 자녀들의 특성과 문제점
Ⅵ. 알콜중독자 가족의 위한 가족복지대책
1. 단주치료
2. 재활치료
3. 가족치료
4. 지역사회서비스
5. 알콜중독 예방서비스
Ⅶ. 우리나라의 알코올 중독자를 위한 정부정책과
민간활동
Ⅷ. 우리나라 알코올 중독자를 위한 복지정책의
문제점과 개선방안
Ⅸ. 결론
- 우리나라에서도 알코올의 문제의 심각성을 인식, 2000년 9월부터 지역사회에 알코올상
담센터를 설치하여 현재 전국적으로 20개의 센터와 2005년 알코올의존자 전용 사회복 귀복귀시설 1개소를 설치하여 운영되고 있지만, 알코올중독자 환자들에 비해 턱없이 부 족한 실정이다. 따라서 2006년 정신보건사업계획안을 통해 향후 2010이내에 지역사회에 시ㆍ구ㆍ군 인구 20만 명 당 1개소의 알코올상담센터 설치를 목표로 하고 있다.
- 2001년 보건복지부에서 실시한 정신질환 실태 역학조사 결과에 의하면 우리나라 알코올의존자 유병률은 6.8%(추정 221만 명)정도이다. 알코올남용자까지 포함하면 성인 전체 인구의 약 20%이고, 남자와 여자 모두에서 10대 후반과 20대에 알코올사용장애에 돌입하고 있다.(남자 57.7%, 여자 69.0%)
- 알코올문제는 연간 23조(2002, 한국음주문화연구센터)에 달하는 경제손실을 가져오며, 암과 같은 신체적 폐해와 본인과 가족들의 정신적 황폐화, 나아가 사회적으로 각종 비행 및 범죄, 음주운전 등의 문제점도 유발한다.
Ⅳ. 알콜중독자 가족의 사례
1) 사례소개
중학교의 진로상담부장교사의 전화 상담 후 지역사회 복지관의 학교사회사업 팀에 다음날 한 학생이 의뢰되었다. 학교에서 장기결석으로 인해 늘 징계를 받던 한 여학생(김주미-가명)이 사회봉사 징계를 마치고 학교로 등교하던 날 교실에서 폭력사건에 휘말리게 된 것이다. 가해학생인 주미는 자신을 화나게 한 피해학생에 대한 폭력은 당연한 것으로 생각하고 있었으며 피해학생의 경우 전치 8주의 큰 부상을 입게 되었다.
지역사회 복지관내에 소속된 학교사회사업가의 초기면담 결과 학생 개인의 폭력성향 및 학교부적응에 관한 문제도 심각한 수준이었지만 상담의 횟수를 거듭해 나가면서 차츰 가족체계에 있어서 아버지의 알코올릭이라는 배경이 있었으며 학생의 문제 역시 가족내의 문제와 결부된 것이라고 판단되어 가족의 알코올 문제에 관한 개입을 결정하게 되었다. 그리하여 학교사회사업가에 의해 가족치료센터로 의뢰된 사례이다.
2) 상담자 의견 및 개입계획
한국가족복지의 이해 - 인간과 복지
가족복지학 - 양서원
알코올중독자 실태조사 및 재활모형개발에 관한 연구, 윤명숙, 2000
선진국과 우리나라의 알코올 정책 비교, 김공현, 1999
『알콜중독-가족복지』
참고사이트
http://www. kocia.co.kr
http://www.neuropsychiatey.co.kr
http://.my.nation.com/～psydr537 닥터김의 술이야기
http://godislove.net/jesuso691 이재성
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