[청소년복지] 집단따돌림

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레포트 > 사회계열
2011.01.19
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소개글

[청소년복지] 집단따돌림에 대한 자료입니다.

목차

Ⅱ. 집단따돌림의 이해
Ⅲ. 집단따돌림 사례연구
1)초기상담 및 가계도·생태도
2)신상정보 및 표적문제
3)강점과 약점
4)사회적기능
5)목적과 목표
6)개입 및 평가 및 기대효과
① 개인개입
② 부모개입
③ 학교개입
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

■ 개인력/ 가족력
현민이는 아버지와 어머니 밑에서 이남일녀중 막내이다. 어렸을때는 착하고 성실하며 친구도 많았던 현민이다. 하지만 중학교 1학년 안좋은 사건 이후에 성격이 바뀌고 폭력적이 된다.
■ 경제상황(수입/생활비/저축/ 부채 등)
경제상황이 나쁘진 않다. 형은 대학교를 다니며 누나는 회사를 다닌다. 그리고 아버지가 직장활동을 하는지는 자세히 잘 모르지만 어느정도 집 상태가 청결하고 돈문제는 없는 것 같다.
■ 건강상황(장애/병력/진단 및 치료 등)
현민이는 자신의 두려움이나 불안한 감정을 눈을 비비거나 눈에 이물질을 투여하는 강박행동으로 표출한다, 따라서 현재 눈에 심각한 질병이 의심된다. 그리고 아무한테나 폭력을 휘두르는 문제가 있다.
■ 사회심리적상황(가족관계 및 생활상태ㆍ심리정서상태ㆍ사회적관계(공식적ㆍ비공식적 자원체계) 등)
.가족관계를보면 형과 관계가 좋다.그리고 어머니도 현민이의 문제에 대해 적극적으로 해결할 의지를 가지고있다. 현민이가 다시 정상생활을 하기위해서는 학교의 절실한 도움이 필요하지만 학교와의 관계는 많이 좋지않다. 따라서 이를 극복하는게 가장 큰 문제이다.
■ 강점사정
친구들을 사귀고 싶어하는 욕구가 크다.
■ Ct의 문제 및 욕구(주호소내용)
교우관계회복에 대한 욕구가 강하며 학교를 나가고 싶어한다. 그래서 학교 하교시간에 항상 학교 주변에 나가서 나오는 아이들을 바라본다.

참고문헌

Ⅳ. 참고문헌

인지정서행동치료 - 박경애, 학지사다음 블로그 : http://blog.dam.net/somielly/6872662 ( 프로그램 예시, 척도들)긴급출동! SOS 24.E109.080122
청소년 집단 따돌림에 대한 사회복지적 개입방안에 관한 연구(2003.08.권성숙)집단따돌림에 관한 학생,학부모, 교사간의 인식차이에 관한 연구(2009.02.정경자)
청소년복지론(홍봉선, 남미애 저) - 공동체

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