분야
hwp1.문제제기
2. 프로그램의 필요성
3. 이론적 틀(접근방법)과 예전 프로그램에 대하여...
4. 목적설정
5. 목표설정
6. 프로그램 세부 활동 계획서
▶ 준비단계
▶활동 계획표 및 기간
▶프로그램에 대한 세부 구조
*사전설명회
*개별상담-해결 중심적 단기상담 전략
*가족별 상담
가족별 상담①
가족별 상담②
*역할극
▶활동 프로그램에 대한 세부 구조
7.프로그램 평가
1)과정평가
2) 성과평가
3)양적조사방법
4)질적조사방법
별첨 1
자아존중감 검사지
★ 사후 질문지 ★
매년 많은 수의 청소년들이 집을 떠나 거리로 나서고 있다. 2001년을 기준으로 경찰청의 통계를 살펴보면 가출한 청소년은 18,276명으로 남자 6,689명, 여자 11,587명이며 여자가 4,898명 많은 63.4%차지하고 있다. 여기서 중요한 사실은 양적으로 가출청소년의 수가 증가 또는 감소한다는 자체보다는 가출의 질적인 문제이다. 즉, 자유나 독립의 추구나 생계 유지를 위한 적극적 생활참여 등 긍정적 의미의 가출은 줄어들고, 그 대신에 비행, 약물중독 및 탈선으로 이어지는 부정적 의미의 가출이 늘어나고 있다는 점에서 가출은 여전히 심각한 우려의 대상일 수밖에 없다.
또한 쉼터 및 선도보호시설 거주자의 평균 연령이 10대로 낮아지고 있고 가출 혹은 학교 중퇴로 인해 학습능력이 낮아 진학이나 취업이 더욱 어려운 상황이며 청소년성매매 경험뿐만 아니라 약물, 음주 등 청소년 비행 경험이 있는 경우도 많아져 복합적인 문제 상황에 처한 경우가 증가하고 있으며, 이들이 가출 후 겪게 되는 일탈 행동 등으로 집으로 돌아가지 않는 “만성화가 되어 가는 것이 문제이다. 이와 같이 가출은 단순히 한 가정에서 일어나는 가정문제가 아니라, 바로 사회문제로 발전한 것이다.
그렇다면 과연 청소년들이 가출을 하게 되는 원인은 무엇이며, 가장 크게 차지하는 원인은 무엇일까?
청소년가출은 단순히 청소년이 집을 나가는 것이 아니라 집밖으로 쫓는 방출요인(가정이나 학교적 요인 등)과 집밖으로 끌어내는 유인요인(사회 환경적 요인)과 가출 행위를 실제로 유발시키는 촉발요인(따분함, 충동, 친구들의 유인)의 상호 복합적이고 역동적인 작용에 기인된다는 관점이 일반적이다.
여기서, 청소년보호위원회에서 조사한 《2002년도 유해환경접촉 종합실태조사》에 의한 가출충동을 느끼는 상황의 조사에서 살펴보면, 「부모와의 갈등」34.3%, 「특별한 이유
