분야
hwp- 초등학교 교육과정과의 연계 강화, 실생활 중심 교육과정의 특성 반영
1. 추구하는 인간상
가. 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람
나. 기초 능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 사람
다. 우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람
라. 민주 시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람
2. 교육 목표
3. 통합교육과정(2007년 개정 유치원 교육과정)에 대한 이론적 고찰
1. 교육과정의 기본 방향
1. 보육계획 및 운영
4. 교육과정 영역별 내용
(1) 건강 생활 (2) 사회생활
(3) 표현 생활 (4) 언어 생활
(5) 탐구 생활
2장. 2007년 개정유치원교육과정중 건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활영역의만5세보육계획안.
1절. 건강 생활
1. 성 격 2. 목 표 3. 내 용
가. 내용 체계 나. 수준별 내용
2절. 사회 생활
1. 성 격 2. 목 표
3. 내 용
가. 내용 체제
나. 수준별 내용
3절. 표현 생활
1. 성 격 2. 목 표
3. 내 용
가. 내용 체계 나. 수준별 내용
4절. 언어 생활
1. 성 격 2. 목 표
3. 내 용
가. 내용 체계
나. 수준별 내용
5절. 탐구 생활
1. 성 격 2. 목 표
3. 내 용
가. 내용 체계 나. 수준별 내용
3장. 개정유치원 교육과정에 의한 교육계획안-가을을 주제로 한 1주일교육계획안(만 5세)
1) 이야기 요가 계획안-건강생활 영역
2) 우리 동네 사설기관과 가게-사회생활 영역
3) 황소만들기- 표현생활
4) 나도 작가가 될 수 있어요- 언어생활
5) 친구사귀기-탐구생활, 사회생활
참고문헌
표준보육과정과 유치원교육과정은 전체적인 틀이 대부분 흡사하다는 것을 알 수 있다. 하지만 세부적으로는 형식과 내용 면에서 약간의 차이가 있다. 유아교육과정과 표준보육과정에 대한 보다 정확한 이해를 위해서는 두 교육과정의 비교와 분석이 필요하다. 또한 2007년에 유치원 교육 과정이 개정됨으로써 6차 유아 교육 과정과는 다른 이해가 필요할 것이라고 여겨진다. 그리고 개정된 교육과정의 이해는 보완할 점을 더 찾아내 좀 더 나은 유아교육으로 나아갈 방향을 제시해 줄 것이다.
지난 2007년 12월 13일 교육과학기술부 (구)교육인적자원부는 유치원 교육과정 개정안을 확정ㆍ발표하였다. 이번 개정은 지난 1998년 6월 30일에 고시한 ‘제6차 유치원 교육과정’을 급변하는 시대 상황에 맞게 개정ㆍ보완하는 ‘수시 개정’ 작업의 일환으로 추진해 왔으며 이날 확정된 개정안은 2009년부터 유치원에 적용하고 있다.
2. 이순형, 영유아보육사업 종사자의 문제와 제도개선 방안. 한국가족복지학회, 5권, 2호, 1-13, 2000.
3. 표갑수‧김형식‧지성애‧허선‧백선희, 보육인력의 수급 적절성 및 전문성에 대한 평가. 보건사회연구원, 보육시설확충 3개년 계획평가에 관한 연구, 2008.
4. 조추용(2005) 사회복지개발연구 한국사회복지개발연구원
5. 표갑수‧김형식‧지성애‧허선‧백선희, 보육인력의 수급 적절성 및 전문성에 대한 평가. 보건사회연구원, 보육시설확충 3개년 계획평가에 관한 연구, 2008.
2007년 개정 유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역)에 의한 만5세 보육 계획안을 작성하시오(30점).
유아교육과 교과교육론3학년E형
과제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다.
제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.
위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어
학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^
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