거시적관점에서 우리는 복지문화와 문화복지를 어떻게 구축해 나갈것인지 토론하시오
분야
hwp● 복지문화사업확대 (교육적 측면)
● 문화복지연대발족 (뉴스자료 2006)
복지문화는 사회화의 복지적 행위에 관련된 측면이지만 인간의 복지적 행위는 인간의 가치 지향적 행위에 대한 주체의 가치의식 내지 평가적 태도(value attitude)에 의해 결정된다. 일반적으로 복지행위에 대한 가치의식, 평가적 태도를 복지의식(welfare consciousness)이라고 하여 복지의식에 의해 복지적 행위를 한다. 이렇게 볼 때 복지의식은 주체적 정신 내지 태도라고 볼 수 있다. 이에 대해 복지문화는 객관적 가치 내지 창조물이라고 할 수 있다. 복지문화는 복지조직이나 시스템을 움직이는 원동력이 된다. 복지문화는 가변적인 복지환경(welfare environment)과 불변적인 복지풍토(welfare climate)로 나누어지는데, 이들 복지문화요인은 주체적인 복지의식과의 상호작용 속에서 복지적 행위가 결정된다. 이렇게 하여 결정된 복지적 행위는 장기간에 걸쳐서 복지규범(welfare norm)을 형성시켜 새로운 복지문화로 전환하게 된다.
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● 복지문화사업확대 (교육적 측면)
교육(敎育)이란 가르치고 기르는 행위를 일컫는다. 인간세(人間世) 사는 일은 결코 간단하지 않다. 그러한 까닭에 낳아 키우는 과정에서 바르게 자라도록 하는 훈육이 필요하다. 갓난아이는 태어나서 성장해가는 과정을 통하여 하나의 인격적인 개체로서 부모와 주변 어른 그리고 사회의 여러 구성원으로부터 다양한 교육을 받음으로써 그가
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