[방통대 국어국문학과 2학년 언어와 생활 공통] 교재 1장을 참고하여, 통신 언어의 자료를 직접 수집ㆍ조사하여 분석해 보시오.

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[방통대 국어국문학과 2학년 언어와 생활 공통] 교재 1장을 참고하여, 통신 언어의 자료를 직접 수집ㆍ조사하여 분석해 보시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 통신언어의 개념
1) 통신언어의 정의
2) 통신언어 발달배경
2. 세대별 통신언어 분석
1) 1세대 통신언어 분석
2) 2세대 통신언어 분석
3) 3세대 통신언어 분석
3. 통신언어 사용의 장단점
1) 통신언어의 장점
2) 통신언어의 단점
4. 통신언어의 문제점과 바람직한 사용방안
1) 통신언어의 문제점
2) 바람직한 통신언어 사용방안
(1) 사회적 차원의 노력
(2) 개인적 차원의 노력
(3) 인터넷 사용의 올바른 자세

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅱ. 본론

1. 통신언어의 개념
1) 통신언어의 정의
넓은 의미로는 의사소통을 위해 통신상에서 사용되는 모든 문자언어를 가리키지만, 의미를 좁혀 살펴보면 인터넷 언어는 의사소통을 위해 통신상에서 사용되는 문자 언어로, 일반 언어의 음운 또는 형태적 변이형이나 통신상에서 만들어진 새로운 말, 통신상에서 새롭게 의미가 부여된 말, 또는 통신상에서 사용되는 독특한 문체나 어법, 의사 전달을 위해 사용되는 특수 기호를 포괄하는 것으로 최소한의 정형성을 갖고 있어야 한다.

2) 통신언어 발달배경
한국인터넷정보센터의 ‘인터넷 이용자수 및 이용행태 조사’ 보고서에 의하면 학생의 인터넷 이용률이 95%로 가장 높았으며, 중학생 이상 학생의 인터넷 이용률은 99% 이상인 것으로 나타났다. 특히 초등학생의 경우 91.3%의 이용률을 보이고 있다. 가히 인터넷 왕국이다. 이러한 IT 시대로의 본격 진입은 우리 언어생활에도 큰 변화를 일으키고 있다. 전통적인 의미의 언어와는 전혀 다른 방식의 형태와 문법으로 소통수단이 되어가고 있는 통신언어는 청소년층은 물론이고 기성세대에 까지 새로운 커뮤니케이션 수단으로 자리 잡고 있다.
N세대, 엄지족으로 일컬어지는 청소년들에게 있어 인터넷이나 핸드폰 등 통신매체를 사용하는 의사소통은 하나의 생활이 되었다. 수많은 문자의 파형들, 변이형들, 그리고 파격적인 문장 및 텍스트 구성을 통해 말을 글자로 서로 주고받는 게 통신언어의 특징이다. 그들에게 시간과 공간은 이미 무의미해졌다. 수업시간에도 책상 밑에서 핸드폰의 문자메시지들이 전송되고 전송된다. 엄지족들의 시선은 칠판을 향하고 있지만 손가락은 현란하게 다양한 문자배열을 생산해내고 있다. 이들보다 정도는 덜하지만 20~30대의 문자생활에도 이같은 현상은 제법 광범위하게 확산되었다.

참고문헌

조오현, 김용경, 박동근 공저, 2004, 컴퓨터 통신언어 사전, 역락
이정복, 2007, 인터넷 통신언어의 이해, 월인
이정복, 2006, 컴퓨터 통신 분야의 외래어 사용, 새국어생활
정진수, 2007, 컴퓨터 통신언어 연구, 역락
권연진, 2007, 컴퓨터 통신언어의 유형별 실태 및 바람직한 방안, 언어학, 한국언어학회
구현정, 2004, 통신언어-언어 문화의 포스트모더니즘, 국어학 39집
전석호, 2006, 정보사회론, 나남
김영석, 2005, 멀티미디어와 정보사회, 나남
특수문자만땅, http://cafe.caum.net/NicknameWorld
외계어를퍼가세요, http://cafe.caum.net/puppu6327

하고 싶은 말

[방통대 국어국문학과 2학년 언어와 생활 공통] 교재 1장을 참고하여, 통신 언어의 자료를 직접 수집ㆍ조사하여 분석에 대한 방통대 과제입니다.
여러 가지 자료를 참고하여 작성했습니다.
많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

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