아동생활지도 2학년D형]미술치료의 이론적 배경 및 미술치료의 방법과 과정

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소개글

아동생활지도 2학년D형]미술치료의 이론적 배경 및 미술치료의 방법과 과정에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론 .....................................................................................................................
1. 미술치료의 정의
2. 미술치료의 가치
1) 미술은 심상의 표현이다.
2) 미술은 방어가 감소된다.
3) 미술은 구체물이 형성된다.
4) 미술은 창조성과 신체적 에너지를 유발한다.
3. 미술치료의 이론적 배경
1) 미술치료의 초기 시대
2) 심리학적 토대
3) 작업치료로서의 미술활동
4) 현대미술치료의 발전
(1) 한국에서의 미술치료
(2) 미술치료의 견해
4. 미술치료에 있어서의 이론
1) 정신분석적 미술치료
(1) 정신분석적 미술치료의 기본이론
(2) 방어기제
(3) 치료의 목적
(4) 치료의 기법
(5) 정신분석적 미술치료의 장점과 단점
(6) 정신분석적 미술치료의 과정과 개념
ㄱ. 치료의 과정
ㄴ. 개념의 이해
2) 인간중심이론
(1) 인간관
(2) 증상의 형성
(3) 인간중심 미술치료
(4) 치료 목표
(5) 치료과정
(6) 인간중심 상담의 장점과 단점
3) 게슈탈트 미술치료
(1) 게슈탈트 이론
(2) 게슈탈트 심리치료
(3) 인간관과 치료 목표
(4) 증상 형성과정
(5) 치료 과정
(6) 게슈탈트 미술치료방법
① 다양한 미술기법의 활용
② 꿈작업 기법
5. 미술치료 계획
1) 치료계획단계
(1) 치료문제의 선정
(2) 치료목표의 구성
(3) 목표의 설정
2) 치료과정
(1) 치료도 입기
➀ 출발그림
➁ 난화
➂ 매체의 제시방법
➃ 꿈의 활용
➄ 색칠하기
3) 치료 진행기
(1) 유의점
(2) 미술치료의 기법
➀ 난화 상호이야기 만들기법
➁ 가족체계 진단법을 활용한 협동화
➂ 자기집 평면도
➃ 만다라 그리기
➄ 스크래치
➅ 자소상
6. 미술작품의 이해
1) 작품과정의 해석
2) 작품형태 해석
Ⅲ. 결론 .................................................................................................................
Ⅳ. 참고 문헌 .......................................................................................................

본문내용

(4) 치료의 기법

정신분석적 치료 기법은 행동에 대한 통찰을 얻게 하여 증상의 의미를 이해하도록 하는 것이다. 치료에 사용 될 수 있는 치료기법에는 꿈의 분석, 자유연상, 해석등이 있다. 아동은 성인에 비해 언어로써 자유연상을 하는데 어려움이 있으므로 그림의 사용이 언어로 사용하는것보다 의사소통을 좀더 효율적으로 할수있게 도와 준다.

(5) 정신분석적 미술치료의 장점과 단점

장점 : 적용범위가 넓으며 인생의 초기 경험을 강조하고 있다. 인지하지 못하거나 수용할수 없는 충동에 의해 사고나 행동이 동기화됨을 밝혔다.

단점 : 유아기 경험을 강조하며, 치료기간이 길다는 단점이 있으며 해석의 다양성 및 남용가능성이 있다.

2) 정신분석적 미술치료의 과정과 개념

참고문헌

김순혜 저) 현대아동상담 - 학지사(2004)
김형태 저) 상담의 이론과 실제 - 동문사(1999)
특수아동의 미술치료 특수아동교육책 참고
이정환 저)아동을 위한 미술교육 - 교문사(1997)
정여주 저) 미술치료의 이해 - 학지사(2003)
정현희 저) 실제적용중심의 미술치료 - 학지사(2006)

하고 싶은 말

1.아동생활지도 2학년D형]미술치료의 이론적 배경에 대해 논하고, 미술치료의 방법과 과정을 구체적으로 설명하시오.

2.여러자료를 취합하여 만들었습니다. 다운받으셔서 좋은 성적 받았으면 좋겠습니다

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