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    [원격교육활용론] e-learning

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    • 소개글
    [원격교육활용론] e-learning에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 서 론
    1. 연구의 배경과 목적, 필요성

    Ⅱ. 본 론 (이론적 배경)
    1. e-Learning의 개념과 범위
    (1) e-Learning의 개념과 범위
    (2) e-Learning 교육의 장점
    (3) e-Learning 사업의 분류
    2. e-Learning의 역사와 발전 과정
    3. e-Learning 산업의 현황과 발전 방향
    (1) e-Learning 산업의 정의와 구분
    (2) e-Learning 산업의 현황, 발전 방향
    (3) e-Learning의 한계
    4. e-Learning의 시장 규모
    (1) 미국
    (2) 국내
    5. 해외 e-Learning 비즈니스 동향
    6. e-Learning 기술의 발전 전망
    7. e-Learning의 성공 포인트

    Ⅲ. 관심분야(예절교육)와 원격 교육의 접목

    Ⅳ. 결 론

    Ⅴ. 참고문헌

    본문내용
    Ⅰ. 서 론

    1. 연구의 배경과 목적, 필요성

    최근 환경변화를 설명하는 대표적인 주제는 디지털과 지식이다. 디지털은 앞으로도 당분간 기술은 물론 사회전반의 변화를 이끌어 가는 중추적인 역할을 할 것이다. 디지털의 힘이 커지기 시작하면서 일상적 삶의 양식은 물론 기업경영차원과 교육 분야에서도 이전에는 경험해보지 못한 새로운 경험양식이 등장하고 있다. 디지털이 몰고 오는 변화는 소리 없이 다가오는 잔잔한 변화의 물결처럼 보이지만 변화의 이면을 파헤쳐 보면 엄청난 파워를 갖고 있는 혁명적인 변화의 물결이다.
    디지털에 비해 지식은 인류역사를 통해서 지속적으로 관심의 초점이 되어온 그리 낯설지 않은 주제라고 볼 수 있다. 그 어떠한 유형자산보다도 지식이 경제적 효용가치를 창출하는 가장 중요한 자산이기에 이러한 지식과 같은 무형자산을 어떻게 창출하고 축적하며, 공유하느냐의 방법적 노하우가 경쟁우위를 결정하는 원천으로 작용하기 시작하는 시대가 도래 한 것이다.
    문제는 디지털과 지식이 만나면서 변화에 더욱 가속도가 붙기 시작했으며, 종래의 변화모습에서 찾아보기 어려운 새로운 변화의 양상을 보여주고 있다는 것이다. 특히 디지털 기술과 지식전달 및 공유방식, 디지털 기술을 활용하여 학습자의 학습활동을 촉진하는 방식에 많은 변화가 일어나면서 이제까지 우리가 생각했던 교육관도 혁명적인 전환을 요구하기에 이른 것이다.
    바로 여기에 연구의 초점이 있다.
    이제 교육은 더 이상 학교교육이 아니며 학교라는 공식적인 제도교육의 울타리를 벗어나 언제, 어디서나, 누구나 학습활동을 전개할 수 있는 평생학습의 시대로 돌입하고 있는 것이다. 일상적 삶의 현장이 바로 교육 현장이며 무한한 학습이 발생할 수 있는 장소로 탈바꿈되고 있는 것이다. 이러한 교육 분야에 이전에는 겪어 보지 못한 변화의 물결이 일어나고 있는 것은 디지털을 기반으로 만들어나가는 사회전반의 변화양상과 무관하지 않다. 디지털 시대에 기업은 e-Business를 통한 비즈니스 방식의 획기적인 전환을 경험하고 있는 것이며, 교육 분야에서 디지털 시대에 대응하는 전략적 대안이 바로 e-Learning으로 부각되고 있는 것이다. 즉, e-Business가 기업 경영 차원에서 디지털 시대의 변화에 대응하는 새로운 대응 전략인 것처럼 e-Learning산업은 디지털 시대가 도래하면서 교육 분야에서 일어나고 있는 새로운 산업 분야라고 볼 수 있다는 것이다. 상호 연관성 있는 e-Learning 교육, 산업, 시장, Business를 연구하고 조사함으로써 e-Learning이 나아가야 할 방법을 제안할 수 있을 것이다.
    따라서 이번 연구에서는 디지털 시대의 새로운 교육적 대안 또는 학습활동 촉진수단으로 부각되고 있는 e-Learning의 등장배경과 그 본질, 그리고 e-Learning을 매개로 가능한 e-Learning 산업이 어떤 의미가 있는지를 살펴보고 본래 e-Learning이 추구했던 이상적인 비전에 비추어 볼 때 현실적으로 현재 한국에서 추진되고 있는 e-Learning의 현실과 문제점을 진단해본다. 이어서 e-Learning 산업
    참고문헌
    * 참고 사이트

    http://www.thebostongroup.co.kr

    http://www.masie.com

    http://www.credu.com

    http://www.astd.org/astd/resources/elearning_community/elearning_home

    http://www.netch.co.kr

    http://www.mediopia.co.kr/e_learning.html

    http://www.reportworld.co.kr/search/?opt=1&start=130&count=10&query=e-learning

    http://docsearch.naver.com/search.naver?where=docsearch=e-learning






    * 참고 문헌

    ∙ e-Learning- 디지털 시대의 지식 확산 전략/ 마크J. 로젠버그/물푸레
    ∙ 성공적인 e-Learning 비즈니스 전략/유인출/이비컴
    ∙ e-Learning 기획 실무 스타일 가이드/김덕중,김연주/비비컴
    ∙ 죽은 기업교육 살아있는 디지털 학습/유영만
    ∙ 학습객체 개념에 비추어 본 지식 경영과 e-Learning의 통합 가능성과 한계/교육공학연구소/유영만
    ∙ e-Learning과 디지털 리터러시 : 디지털 시대의 새로운 학습 능력/산업교육연구/유영만
    ∙ 국내 e-Learning 산업 육성 방안과 산업 현화 보고서/사이버교육 학회
    ∙ e-Learning 시장 동향과 전망/이비즈그룹
    ∙ 학교의 보완체제로서의 사이버학교/백영균
    ∙ 사이버 교육의 개념과 실천적 전략/이인숙
    #elearning#e러닝이러닝
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