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분야
hwpⅡ. 독일경영학의 연혁
Ⅲ. 독일경영학의 특징
1. 규범론적 방법
2. 기술론적 방법
3. 이론적 방법
4. 비판적 방법
Ⅳ. 독일경영학의 전개
1. 제 1차 방법논쟁
2. 제 2차 방법논쟁
3. 제 3차 방법논쟁
4. 현대의 독일 경영학
Ⅴ. 독일경영학의 신동향
참고문헌
산업시대의(기업을 이루는 조직의 자원은 물리적 자원, 재정적 자원, 그리고 인적자원 등 3분야로 나눌 수 있다(Gilley & Eggland, 1989). 이 가운데 인적자원의 개발(Human Resource Development, 이하 HRD)을 다루는 것이 바로 기업 교육부문이며 그 근간을 이루는 것이 공학적인 접근이라고 볼 수 있다. 즉, HRD는 교육훈련(Training & Development), 조직개발(Organizational Development), 경력개발(Career Development) 등 크게 3부문으로 구분하는데, 이 가운데 교육공학이 영향을 준 부문은 바로 교육훈련 분야인 것이다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 독일경영학의 연혁
1675년에 출판된 사봐리의 “완전한 상인”은 경영학의 맹아로 보아야 할 것이다. 즉, 이때부터 경영학이라는 개념이 정립되기 시작하였던 것이다. 그러나 이런 학문적 성립은 - 사봐리가 프랑스인 임에도 불구하고 - 독일에서 이루어지게 되었다. 독일 경영학은 말페르거(P. J. Marperger), 루도비찌(K. G. Ludovici), 그리고 로이크스(J. M. Leuchs) 등의 노력으로 사봐리의 상업학을 독일상업학으로 소화해나가기 시작한다.
은하출판사 편집국, 핵심 경영학개론, 은하출판사, 2012
조희영, 독일비교경영학의 동향, 세계평화교수협의회, 1976
한희영, 독일경영학계동향, 고려대학교, 1968
한의영, 독일경영학의 체계 및 방법론 비교, 한국사회과학연구원, 1966
Horst Albach, 독일과 미국의 경영학의 발전, 한독경상학회, 1983
