만5세아 누리과정의 기본 구성과 방향과 교수 학습 원리에 대해 설명하고 자신의 생각을 쓰시오
분야
hwpⅡ 본론
1. 만5세아 누리과정의 기본 구성과 방향
1) 기본 구성
2) 기본 방향
2. 만5세아 누리과정의 교수 학습 원리
3. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
1. 만5세아 누리과정의 기본 구성과 방향
1) 기본 구성
누리과정은 만 5세 유아를 위한 공통과정으로 5개 영역(신체운동ㆍ건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구)으로 구성되었다. 만 5세 누리과정은 유치원교육과정과 표준보육과정의 공통적인 내용 중 교과 위주의 인지적인 학습활동보다는 민주시민으로 성장하기 위해 만 5세에게 필요한 기본 능력과 소양을 기를 수 있는 내용으로 구성하였다. 또한 교육ㆍ보육과정에서 강조했던 공통 방향은 그대로 유지하도록 하였다. 즉 사람과 자연 존중의 가치관, 지속가능한 생태환경의 중요성, 우리 전통문화와 세계 문화 이해, 유아의 성, 종교, 가족 배경, 신체적 특성, 민족 배경에 대한 편견 배제 및 다양성 추구, 실생활과 관련된 내용과 방법 등
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2. 만5세아 누리과정의 교수 학습 원리
만5세 누리과정의 교수학습 원리는 위에서 서술한 기본 방향에서도 나타났듯이 유아의 발달 특성 및 경험을 고려하여 놀이를 중심으로 학습하는 것이다. 즉 유아는 사물을 직접 다루는 놀이 활동을 통해 가장 잘 배우므로 유아가 흥미를 가지고 자발적이고 참여하는 놀이 중심의 활동으로 편성하였다. 유아는 스스로 놀이를 주도해 가면서 신체운동ㆍ건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 모든 영역에 걸쳐 통합적인 경험을 하게 된다. 또한
- 김은설외, “5세 누리과정 운영 현황과 개선 방안”, 육아정책연구소, 2012
- 김영희외, “유아교육과정”, 동문사, 2002
- 교육과학기술부, “3~5세 연령별 누리과정 지원을 위한 시ㆍ도청 강사요원 중앙연수 자료집”, 2013
