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언어발달이론을 택 1하여 주요개념 및 제한점을 논하고 현재 영유아보육현장에서 적용되고 있는 사례를 찾아 분석해보시오
언어발달에 대한 세 가지 이론을 제시하고, 각각의 이론에 대해 주변의 예를 활용하여 분석 및 비평하라
영아기 언어발달에 있어 유전과 환경의 영향을 고찰해 보세요.
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소개글
영아기의 언어발달에 대한 자료입니다.
목차
1. 생득기제이론
2. 학습이론
3. 사회학습이론
4. 인지발달이론
본문내용
1. 생득기제이론
•선천적으로 가지고 있는 생래적 기제에 의해 언 어발달이 이루어짐
•촘스키, 레넨버그
•촘스키의 LAD(언어획득장치:Language Acquistion Device)
•레넨버그 : 언어는 생리기관의 성숙에 의해 의존
2. 학습이론
•행동주의 이론
•자극-반응의 연합설, 강화 원리
•스키너 : 언어는 인간의 다른 행동과 마찬가지로 강화나 모방 등 학습의 원리에 의해
습득된다.
•강화가 주어질 때는 어른의 말과 가장 유사할 때
•비슷하거나 모방한 소리는 강화를 받지만 모 방하지 못한 소리는 강화를 받지 못함
•영아기의 언어발달 : 언어발달이론
참고문헌
아동발달론, 김영옥․백혜리․최미숙․황윤세(2009). 공동체)
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
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