[교과교육론C형]누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만5세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)

[교과교육론C형]누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만5세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)-3

[교과교육론C형]누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만5세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)-4

[교과교육론C형]누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만5세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)-5

[교과교육론C형]누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만5세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)-6

[교과교육론C형]누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만5세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)-7

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[교과교육론C형]누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만5세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)-9

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2014.09.21
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교과교육론3C)누리과정의생활주제 1개자유롭게 선택하고만4세를 대상으로월간교육(보육)계획안(1개월분),주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분) 작성제출0k

교과교육론 C형- 누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘우리 동네’에 관한 월간교육계획안(1개월분), 주간교육계획안(4주분: 월간교육계획안의 내용을 상세화하기, 하위 내용은 우리 동네 모습, 우리 동네 생활, 우리 동네 사람들, 우리 동네 전통과 문화), 일일교육 계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출-교과교육론C형 중간과제물

[교과교육론 C형]누리과정의 생활 주제 중 `우리나라`에 기초한 만 5세 단위활동 교육계획안을 작성하시오.

교과교육론 C형 만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중‘우리나라(생활주제), 우리나라 사람들의 생활(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오.

[방통대 유아교육과 3학년 교과교육론 C형] 누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만5세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오

[교과교육론 C] 누리과정의 생활 주제 중 우리나라에 기초한 만 5세 단위활동 교육계획안을 작성하시오.

[2018 교과교육론3C] 누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘우리나라’에 관한 주간교육계획안(4주분: 하위 내용은 우리나라 사람들의 생활, 우리나라의 놀이와 예술, 우리나

교과교육론3B)누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘교통기관’에 관한 월간교육계획안, 주간교육계획안, 일일교육 계획안을 연계성 있게 작성하여 제출하시오0k

[방통대 유아교육과 3학년 교과교육론 C형] 만3세를 대상으로 연보육(교육)계획안, 월보육(교육)계획안(1개월분),

소개글

[교과교육론C형]누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만5세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 만5세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출
　　1. 생활주제 전개
　　2. 월간교육(보육)계획안(1개월분),
　　3. 주간교육(보육)계획안(4주분),
　　4. 일일교육(보육)계획안(1일분)
　　5. 단위활동 계획안

Ⅲ. 결 론

[참고 자료]

본문내용

Ⅰ. 서 론

누리과정은 질서, 배려, 협력 등 유아들의 기본적 생활습관과 바른 인성, 창의성 등을 모든 영역에서 기를 수 있도록 가장 큰 역점을 두었다.
그리고 어린이들의 비만과 정신 건강이 심각한 사회문제가 되어가고 있는 현 시대에 유아기부터 건강한 몸과 마음을 갖도록 신체 운동을 강조하고, 다양한 신체활동에 참여하도록 구성이 되었다.
또한 다양한 가족 유형과 문화, 그리고 국제화 등의 다원화된 사회에서 미래 민주 시민의 기초를 형성하도록 다른 사람과 화목하게 지내면서 나와 다른 사람과의 차이를 존중하는 내용을 강조하고 있다.
새로운 과정 도입에 따르게 되는 현장의 혼란과 우려를 최소화하기 위하여 기존의 표준보육과정과 유치원 교육과정의 내용을 최대한 반영해서 교사들이 큰 어려움 없이 쉽게 활용할 수 있도록 했다.
그리고 어린이집의 표준보육과정 및 유치원 교육과정과의 연계 및 강화와 함께 초등학교 교육과정과의 연계를 고려하여 취학 전 아동의 교육, 보육이 향후 초등학교 교육과정까지 일관성 있게 이루어질 수 있도록 배려하였다.
누리과정 의의는 그동안 각 보육기관마다 천차만별이었던 만 5세 교육과정이 하나의 과정으로 통합이 되어서 모두 같은 교육과정을 받게 된다는 것이다.
그간의 유치원, 어린이집의 교육과정은 해당 기관에서 자체적으로 만들어서 진행해 왔는데, 이러다보니 학부모들은 기관마다 다른 교육과정 때문에 혼란을 겪기도 했다. 교육여건이 우수한 유치원에 아이들이 몰리는 예도 적지 않았다.

≪ … 중 략 … ≫

유치원은 교육과학기술부가, 어린이집은 보건복지부가 만 5세 누리과정을 운영하게 된다. 유치원의 경우 교육과학기술부가 유아교육법에 따라서, 어린이집은 보건복지부에서 영유아보육법 및 관련 규칙에 따라 ‘5세 누리과정’을 만들어 고시하는 것이다.
특히, 5세 누리과정은 기본운동능력과 건강하고 안전한 생활습관을 기르고, 일상생활에 필요한 의사소통 능력과 바른 언어 사용 습관을 기르며, 자신을 존중하고 다른 사람과 더불어 생활하는 태도를 기른다.
또한 아름다움에 관심을 가지고 예술 경험을 즐기며 창의적으로 표현하는 능력을 기르고, 호기심을 가지고 주변세계를 탐구하며, 일상생활에서 수학적, 과학적 문제해결능력을 기르는 것을 중점으로 하고 있다.

참고문헌

장혜진, 김은설 외 2명 저, 5세 누리과정 효과분석 기초연구, 육아정책연구소, 2013
이미화, 이정림 외 3명 저, 5세 누리과정 운영에 따른 유아평가 연구 평가척도 개발, 육아정책연구소, 2012
이정림, 이미화 외 1명 저, 5세 누리과정 유아관찰척도 활용을 통한 누리과정 효과 분석 연구, 육아정책연구소, 2013
백청일 저, 누리과정,박문각, 2013
이기숙 저, 유아교육과정, 교문사, 2013
한국방송통신대학교 편집부 저, 교과교육론(2014.2), 한국방송통신대학교, 2012
이기숙 저, 유아교육과정, 교문사, 2013
한국방송통신대학교 편집부 저, 교과교육론(2014.2), 한국방송통신대학교, 2012

하고 싶은 말

누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만5세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오(30점).
※ 유치원, 어린이집은 각자 선택 가능함/누리과정 참고
※ 계획안 양식은 유아교육과 유은영 교수 홈페이지에서 다운로드 가능
(파일명: 교과교육론 중간과제용 틀)

■ 유은영 교수 홈페이지에서 계획안 양식을 다운로드하여 다양한 자료를 바탕으로 해서 체계적으로 성심성의를 다해 작성했습니다.
■ 편집이 용이하도록 철저히 배려하여 작성했습니다.
■ 충실한 자료인 만큼 학업성취에 많은 도움이 되시기 바랍니다.

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