교과교육론 C형 누리과정의 생활 주제 중 우리나라 에 기초한 만 5세 단위활동 교육계획안을 작성하시오.

[교과교육론C형]누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만5세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)

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교과교육론 C형- 누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘우리 동네’에 관한 월간교육계획안(1개월분), 주간교육계획안(4주분: 월간교육계획안의 내용을 상세화하기, 하위 내용은 우리 동네 모습, 우리 동네 생활, 우리 동네 사람들, 우리 동네 전통과 문화), 일일교육 계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출-교과교육론C형 중간과제물

소개글

[교과교육론 C형]누리과정의 생활 주제 중 `우리나라`에 기초한 만 5세 단위활동 교육계획안을 작성하시오.에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론
1. 생활주제를 선택한 이유
2. 연령을 선정한 이유
3. 연간계획 중 특정 월을 선정한 이유

Ⅱ. 본론
1) 연간계획안
2) 4월 교육 계획안
3) 주간 교육계획안
4) 일일 계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 생활주제를 선택한 이유
사람을 포함한 자연 속의 모든 존재는 저마다의 아름다움과 가치를 가지고 함께 살아가고 있다. 선택한 생활주제는 유아가 주변 동식물에 관심을 갖고 탐색하도록 하며, 성장 과정에 변화를 알아가고 동식물의 특성을 구체적으로 알고 상호작용할 수 있도록 하였다. 또한, 관심 있는 동식물을 관찰하고 직접 기르면서 특성과 성장하는 과정을 보고 느낄 수 있도록 하였다. 자연이 인간에게나 동식물에게나 얼마나 중요하고 소중한지 알게 해주고 사람에게 유익한 것은 자연이나 동식물도 이로운 것이 되어야 한다고 보며, 자연을 소중히 여기고 존중하는 마음을 갖도록 하며 인간과 동식물, 자연이 함께 살아갈 수 있는 지혜를 배울 수 있도록 선정하였다.

2. 연령을 선정한 이유
만 5세를 선정한 이유는 다음과 같다.
만 5세의 누리과정은 초등학교 1학년을 준비하고 연계하는 과정이므로 프로그램의 중요성이 한층 더 강조되어야 한다고 생각한다. 또한, 만 5세는 유아 주도로 활동 간의 균형 및 대·소집단과 개별 활동 간의 균형이 원만히 이루어질 수 있다고 보았으며, 성인과의 의사소통과 상호 작용도 원활히 이루어진다고 보았기에 만 5세를 선정하였다.

참고문헌

김세실, 김미규. (2012). 엄마 찾아 꼬물꼬물. 서울: 기탄교육
박선희. (1997). 유아를 위한 문학활동. 서울: 정민사.
조경자, 이현숙, 이문정, 곽아정. (2013). 어린이 문학교육. 서울: 학지사.
전경원. (1996). 나도 창의를 낼 수 있다구요. 서울: 창지사.
보건복지부. (2012). 5세 누리과정에 기초한 어린이집 프로그램 1. http://movie.educare.or.kr/curri/5/5_1.pdf.

하고 싶은 말

유아교육과 3학년 교과교육론 C형
누리과정의 생활 주제 중 "우리나라"에 기초한 만 5세 단위활동 교육계획안을 작성하시오.

* 많은 도움되시기 바랍니다

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