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소개글

[유아발달 A형] 유아기의 신체 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오 또한 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고, 적절한 사례에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 유아기란

2. 유아기의 신체 발달의 특성

3. 유아기의 신체 발달의 특성에 대해 적절한 사례를 들어 설명

1) 풍선 잡기 놀이 경험에서 나타나는 유아기 신체발달 특성 ? 점프
2) ‘롤브렛’ 타기 경험에서의 유아기 신체발달 특성 - 밀기, 잡기
3) 짐볼 경험에서의 유아기 신체발달 특성 ? 굴리기
4) 신문지 경험에서의 유아기 신체발달 특성 - 소 근육 발달
5) 큰 풍선 경험에서의 유아기 신체발달 특성 - 기본적인 이동 운동
6) 훌라우프 경험에서의 유아기 신체발달 특성 - 달리기
7) 트램폴린 경험에서의 유아기 신체발달 특성 - 뜀뛰기
8) 파라슈트 경험에서의 유아기 신체발달 특성 - 던지기
9) 담요를 이용한 놀이 경험에서의 유아기 신체발달 특성 - 개발과 회전
10) 콩주머니 경험에서의 유아기 신체발달 특성 - 던지기
11) 막대리본 경험에서의 유아기 신체발달 특성 - 비틀기, 방향전환

4. 유아기의 인지 발달의 특성

5. 유아기의 인지 발달의 특성에 대해 적절한 사례를 들어 설명
1) 반복적 경험을 통한 인지
2) 주제와 시나리오에 의한 상황 재현
3) 체험학습
4) 인지적 불균형의 조절
5) 동화
6) 평형화

6. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

유아교육현장에서 이루어지고 있는 활동들은 크게 체육교사에 의한 신체 활동, 유아 자율에 맡기는 바깥시설물을 이용한 활동, 각종 기구 및 소품을 이용한 게임, 장소에 구애됨 없이 흔히 이루어지는 간단한 신체 표현 활동 등으로 이루어지 있다. 체육교사를 통한 신체 활동은 일부 유아 교육기관에서 관심을 가지고 이루어지고 있기도 하나 대다수의 유치원에서는 유아들의 신체적 발달 특성에 따른 적절한 활동제공의 부족으로 유아들이 적절한 신체적 활동 경험을 하지 못해 신체적 발달을 도와주지 못하고 있다. 유아에게 신체, 정서, 인지 등 모든 영역에 직?간접적으로 영향을 미치는 신체활동을 통하여 기본적인 운동능력을 습득함과 동시에 주위세계를 탐색하며 긍정적인 관계를 배워 나갈 수 있는 기회를 제공해 줄 필요가 있다. 따라서 본론에서는 유아기의 신체 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하고 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고, 적절한 사례를 들어 설명해 보겠다.

참고문헌

박은혜, 유아교사론, 창지사, 2003.
한국유아교육학회, 유아교육학의 이해, 양서원, 2005.
정미라 외, 유아건강교육, 양서원, 2001.
이숙재, 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사, 2004.
장영화, 유아 스트레스와 대처행동 분석, 부산대학교 대학원 석사학위논문, 2000.
구광현, 인지발달과 학습에 관한 이론적 접근, 대신대학논문집 제12집, 1992.

하고 싶은 말

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