분야
hwp1) 어머니의 분리불안
2) 유아의 분리불안
2. 분리불안의 특성
3. 어머니 분리불안의 원인
4. 분리불안장애 아동과 부모의 애착 관계
5. 심리학적 분리-개체화 과정
1) 영아기 (Infancy) 동안의 개별화(Individuation in Infancy)
2) 걸음마기의 개별화(Individuation in Toddlerhood)
6. 분리불안의 병리 현상
7. 분리불안의 치료방법
참고자료
1) 어머니의 분리불안
어머니의 분리불안은 아이를 떠나는 것에 대해 어머니가 갖는 불안을 반영하는 불유쾌한 감정 상태로서 슬픔, 근심, 불쾌감, 죄책감 등을 내포하는 분리와 관련되어진 불안의 일시적 상태이다(E. Hock.S. McBride & T.Gnezda, 1984, 박해도, 2001).
Benedek은 어머니들의 분리불안은 모든 어머니들이 갖는 보편적인 현상으로서 생후 6개월 이내의 많은 젊은 어머니들이 짧은 기간이라도 아이와 떨어져 있을 때 공허감을 느낀다고 하였고, Levy는 어머니들의 본질적인 모성본능이 어떤 마음의 힘과 문화적 힘의 작용에 의해 강하게 된다 고 하여 어머니가 가졌던 이전 관계 경험이 아이를 가까이 두려는 어머니의 욕구강도에 영향을 미쳐 어머니의 분리불안인 분리불안 정도가 나타난다고 하였다(E. Hock. S. McBride & T .Gnezda, 1989).
Bowlby는 어머니, 유아 애착관계를 상호행동에서 찾으려 하였다. 유아의 경우 어머니와 있게 되면 안전과 편안을 느끼기 때문에 분리불안이 유아에게는 필수적인 생리적 기능으로 목적지향적 행동이라고 하였고 어머니의 경우는 자신의 어린 시절을 보상하려는 본능적 반응일 수 있고 유아와의 거리를 줄여 유아를 보유하려는 행동까지 포함된다고 하였다. 따라서 어머니 - 유아의 분리는 양쪽 모두가 동의하지 않는 고통스러운 것으로 평가하고 느낀다고 보고하였다(S. McBride & T.Gnezda, 1983, 박성옥, 1992).
남명자, 부모의 양육태도와 아동의 성격장애, 학지사, 2004.
박성옥, 3세 이하의 자녀를 둔 어머니의 격리불안, 경희대학교 대학원 박사학위논문, 1993.
박해도, 어머니와 영유아의 분리불안과의 관계, 연세 대학교 연합신학대학원 논문, 2001.
소언주, 어머니의 분리불안 :어머니의 특성, 아동의 초기 기질 및 과보호적 양육행동과의 관계, 이화여자대학교 대학원 논문, 2001.
송명자, 발달심리학, 학지사, 2001.
오은아, 분리불안장애아의 부모-자녀관계 변화에 미치는 부모놀이치료의 효과, 대구대학교 대학원 논문, 1998.
이근매․지아영, 미술치료가 유아의 모자 분리불안해소 및 문제행동 개선에 미치는 효과, 특수아동교육연구, 2005.
이정미, 불안/우울 및 위축 아동의 애착유형에 관한 연구, 대구대학교 대학원 논문, 2005.
이주연, 소조활동 중심의 미술치료가 아동의 분리불안과 애착관계에 미치는 효과, 대구대학교 대학원 논문, 2002.
장사남, 어머니의 분리불안 및 영아에 대한 애착과 영아의 사회정서발달과의 관계, 중앙대학교 사회개발대학원 논문, 2012.
장인숙, 분리불안장애아동에 관한 자기표현중신의 모자미술치료 사례연구, 대구대학교 대학원 논문, 2005.
최은영, 소조활동은 통한 미술치료가 자폐성 아동의 대상관계에 미치는 효과, 대구대학교 대학원 논문, 1994.
분리불안장애를 해결하기 위한 치료방법을 소개하였습니다.
