영유아를 위한 교수 방법에서 자유선택활동영역
분야
hwpⅡ. 본론
1. 자유선택활동 영역
2. 영아교사와 유아교사의 역할
1) 영아기 자유선택활동에서 영아교사의 역할
2) 유아기 자유선택활동에서의 유아교사의 역할
3. 발달의 독특성을 갖고 있는 영아와 유아 지도를 위한 교수방법의 원리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
1. 자유선택활동 영역에 대하여 설명하시오
2. 영아교사와 유아교사의 역할을 분리하여 기술하시오
3. 발달의 독특성을 갖고 있는 영아와 유아 지도를 위한 교수방법의 원리를 설명하시오
Ⅰ. 서론
자유선택활동 시간은 보육기관의 하루 일과 중에서 핵심적인 중요한 시간으로 영유아들의 개별적인 요구에 따라 이루어지기 때문에 영유아들이 가장 선호하는 시간이다. 영유아들의 놀이에 대한 본능적 욕구를 충족시켜 주는 시간이기도 하다. 자유선택활동의 교육적 의의는 영유아들의 능동적 학습이 이루어지고 개별학습이 이루어질 수 있으며 자유로움과 즐거움을 누릴 수 있다 이에 본론에서는 자유선택활동 영역의 설명과 영아교사와 유아교사의 역할을 분리하여 기술한 후 발달의 독특성을 갖고 있는 영아와 유아 지도를 위한 교수방법의 원리를 설명하고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 자유선택활동 영역
1) 언어영역
언어영역은 밝고 조용한 곳에 위치하도록 하고 연령에 맞는 적절한 책을 준비하여 많이 듣게 하고 의사소통을 할 수 있도록 도와준다.
박희숙, 김란옥, 김정실 외 1명 저, 보육학개론, 창지사, 2016
이경미, 박미경, 함혜정 저, 자유선택활동 바로 알기, 창지사, 2011
