분야
hwpI. 진단
1. 신체검진
2. 사진
3. 방사선 검사
4. 면담
1) 아동면담
2) 아동양육자 면담
5. 기록
II. 유병률
III. 학대피해 아동의 예후 및 결과
1. 아동학대 후유증
1) 방임
2) 신체적 학대
3) 정서적 학대
4) 성학대
2. 아동학대의 결과
* 참고문헌
I. 진단
한국복지재단 아동학대 신고상담센터에서 제시하고 있는 학대받은 아동은 다음과 같은 절차를 밟는다.
1) 신체검진
학대받았다고 의심되는 모든 아동에게는 전반적인 신체검사를 실시하여야 한다. 검사의 목적은 의료점사를 요구하는 질환이나 상태를 파악하고 학대 증거를 문서화하며, 아동이나 부모에게 아동이 곧 괜찮아질 것이라는 사실을 확인시키기 위함이다. 아동이 처음 왔을 때 문진시 이루어지는 신체점진과 함께 이루어져야 하며, 친절한 태도로 위하여야 한다. 아동의 동의 없이 행동하지 말아야 하며, 억제하거나 강요하지 말아야 한다. 그리고 무엇보다도 아동이 편안함을 느끼도록 충분한 시간을 가지고 진행해야 한다.
의료인의 아동학대 예방을 위한 일반적인 유의사항은 다음과 같다.
1/ 아동학대 전문가가 아니거나, 기관에 아동학대에 관한 전문가가 근무하지 않더라도 다음의 최소한의 조치가 이루어져야 한다.
․ 간단한 의학적 평가와 치료, 의무기록 작성 후, 아동학대 예방 및 상담기관이나 다른 전문적인 보건의료기관에 의뢰하는 것이 중요하다.
․ 아동과 접촉하게 되는 기관 내 모든 보건의료인은 아동을 정서적, 신체적으로 보호하기 위한 주의사항을 교육받아야 한다.
2/ 일차 건강관리를 담당하는 기관에서는 무엇보다도 아동학대에 관한 관심의 확대와 예방정책을 추진하는 것이 중요한 역할이다.
3/ 특히 종합병원 이상의 기관에서는 아동의 신체 상해에 대한 치료뿐만 아니라 종학적으로 아동문제를 검토하고 다른 전문가들과 함께 중계하도록 법원 내의 체계를 구축해야 한다.
․ 어느 영역의 전문가가 아동의 건강과 복지를 위한 종합 계획과 조정을 핵심적으로 담당해아 하는가를 사전에 규정한 지침이 마련되어야 한다.
․ 아동을 보호하기 위하여 가능한 한 아동학대 전문가가 아동과 면담을 해야 하며, 치료계획을 세워야 한다.
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
