분야
hwp본론
1, 영유아교사의 역할과 중요성 1) 영유아교사의 역할 2) 영유아교사의 중요성 2, 영유아교육기관의 유형과 자격 기준 1) 유치원 2) 어린이집 3) 민간보육시설
4) 직장보육시설 5) 가정보육시설 6) 부모 협동 보육시설 3, 영유아교육기관 유형별 교사의 자격 기준 4, 보육교사의 개념과 신분5, 보육시설의 필요성
6, 보육교사의 중요성결론
참고문헌
영유아교육이 과거에는 영유아를 돌보고 영유아의 신체적 요구에 부응하는 보호의 관점이 주된 역할이었지만 오늘날에는 영유아기 발달의 중요성이 강조되면서 미래에 필요한 것을 준비하게 하는 교육을 강조하게 되었다. 영유아 보육법에 의하면 ‘보육은 영유아에 대한 ‘심신의 보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회 구성원으로 육성함’을 목적으로 한다. 이처럼 영유아 교사는 단순히 영유아를 보호하는 양육의 역할 담당자일 뿐 아니라 영유아의 전인적 성장을 지원하고 안내하기 위하여 전문가로서의 성장과 발달을 지속해나가야 한다.‘고 되어 있다. 영유아 교육이 가장 기본적인 보호기능 뿐 아니라 영유아의 성장에 필수적인 사회화를 위한 기초적 과정을 살핀다는 의미로 해석할 수 있는 대목이다. 우리나라도 이미 2012년 년부터 누리과정 시행을 출발점으로 하여 2013년에 3~5세 누리과정 적용 영유아의 양육비와 교육비 지원 유보통합추진 등을 통해 유아교육의 질적 향상을 위해 지속적으로 노력해왔다 그런데 영유아교육의 질을 결정짓는 가장 중요한 요인은 교사이다 영유아교육의 질을 제고하기 위해서는 좋은 교사가 필요하다는 말이다.
타급 학교 교사와 비교하여 열악한 환경과 조건에서 일하는 영유아교육현장에서 어떻게 하면 좋은 교사를 확보할 수 있을까 본 과제의 목적은 이 질문에 대한 답을 찾는 것이다 좋은 교사를 확보하는 일은 유능한 인재를 영유 아교사직으로 유입할 수 있는 조건을 형성함으로써 가능할 것이다 영유아교사직을 누구나 선망하는 직업이 되도록 하는 것이다 그것은 바로 영유아교사의 위상을 높이는 일이다. 그렇게 하려면 현재 우리나라 영유아교사의 위상이 어떠한지 자세히 살펴보고 그 결과에 따라 위상 강화를 위한 방안을 마련하고 실행할 필요가 있다고 생각하기 때문이다.
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