컴퓨터의 이해1. 아래의 문제에 대하여 A4 용지 2페이지 이내로 서술하라. (15점) (가) 교재 15,16 페이지를 읽고 개인용 컴퓨터를 하나 선정한다. (나) 교재9 페이지와 교재3장, 4장을 읽어보고 (가)에서 선정된 컴퓨터의 입력장치, 출력장치, 중앙처리장치, 기억장치에 대하여 교재, 인터넷, 참고문헌 등을 참조하여 자세히 설명한다.

 1  컴퓨터의 이해1. 아래의 문제에 대하여  A4 용지 2페이지 이내로 서술하라. (15점) (가) 교재 15,16 페이지를 읽고 개인용 컴퓨터를 하나 선정한다.   (나) 교재9 페이지와 교재3장, 4장을 읽어보고  (가)에서 선정된 컴퓨터의 입력장치, 출력장치, 중앙처리장치, 기억장치에 대하여 교재, 인터넷, 참고문헌 등을 참조하여 자세히 설명한다. -1
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    목차
    1. 아래의 문제에 대하여 A4 용지 2페이지 이내로 서술하라. (15점)
    (가) 교재 15,16 페이지를 읽고 개인용 컴퓨터를 하나 선정한다.
    (나) 교재9 페이지와 교재3장, 4장을 읽어보고 (가)에서 선정된 컴퓨터의 입력장치, 출력장치, 중앙처리장치, 기억장치에 대하여 교재, 인터넷, 참고문헌 등을 참조하여 자세히 설명한다. 또한 이해를 돕기 위하여 각 장치에 대한 해당 그림이나 사진을 설명문 본문에 각 각 한 장씩만 덧붙인다(총4장).

    2. 2차원바코드에 대하여 다음의 내용을 A4 용지 2페이지 이내로 서술하라. (15점)
    (가) 2종류 이상의 2차원 바코드에 대해 설명하고, 2차원바코드의 사용 사례를 조사하라.
    (나) 본인의 이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라. QR코드는 네이버 등의 포털사이트에서 ‘QR코드 만들기’를 검색하여 무료로 만들 수 있는 사이트를 이용할 수 있으며, 스마트폰 앱스토어에서 ‘QR코드생성’이라는 키워드로 QR코드를 만들 수 있는 앱을 검색하여 사용할 수도 있다.

    (주의)
    (1) 1번과 2번 과제를 반드시 하나의 파일에 모두 작성하여 제출한다.
    (2) 인터넷이나 참고문헌을 이용한 조사 및 요약은 가능하나 그대로 복사하는 것은 감점함. 표절률이 60%이상이면 감점 처리함.
    (3) QR코드를 만드는 과정도 과제의 일부이므로, 이에 대한 질문은 받지 않음.
    (4) 과제물은 글자크기는 12포인트 이내로 하고 한글, MS-Word, pdf로 작성 가능하며 온라인 제출이므로 파일은 최대 5M(메가바이트)이내임. 따라서 그림을 삽입하는 경우는 용량이 작은 PNG, GIF, JPG 파일을 사용할 것을 권장함.



    목차

    1, 입력장치
    2, 출력장치
    3, 기억장치
    4, 중앙처리장치 CPU
    5, 2차원 바코드의 개념과 사용사례6, 네이버 QR코드로 QR코드 만들기

    참고자료
    본문내용
    1, 입력장치

    디지털 플랫폼에는 키보드와 마우스 등 다양한 입력 장치가 있다. 입력 장치는 어떠한 정보를 입력하는지에 따라 문자 입력과 위치 입력으로 나눈 어질 수 있다. 이때 문자 입력이란 한글이나 영어, 숫자와 같은 것을 입력하는 것을 의미하며, 위치 입력이란 특정 지역을 선택하거나 이동·표시 하는 등의 입력을 의미한다.
    가. 문자 입력 장치
    PC에서 가장 많이 사용되는 대표적인 처리 후 문자 입력 장치는 키보드이다. 키보드는 문자의 배열에 따라 쿼티(QWERTY) 키보드와 드보락 (DVORAK) 키보드로 나누어진다. 쿼티 키보드는 컴퓨터가 만들어지기 훨씬 전에 타자기를 위해 고안된 키보드로, 숫자열 바로 밑에 있는 문자들이 왼쪽부터 알파벳 Q-W-E-R-T-Y 순으로 이어지기 때문에 그렇게 이름이 붙여졌다.
    휴대전화에서의 대표적인 처리 후 문자 입력 장치는 숫자 키를 이용한 입력 장치라고 할 수 있다. 그러나 숫자 키는 0을 포함하여 모두 10개 밖에 없으나 한글의 자음과 모음은 24개이므로 숫자 키의 조합을 통해 문자를 입력할 수밖에 없다. 그중 가장 많이 사용되는 것은 천지인 방식으로, [I], [.],[_]의 세 가지 모음을 조합하는 방식으로 한글을 표현한다.
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