[청소년지도방법론]청소년봉사활동지도에 관해 이론적으로 정리한 후(10점), 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여

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레포트 > 방송통신대
2018.05.17
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소개글

[청소년지도방법론]청소년봉사활동지도에 관해 이론적으로 정리한 후(10점), 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 청소년 봉사활동의 개념과 필요성
2. 학습으로서의 봉사활동
3. 청소년 봉사활동의 지도
1) 봉사활동 지도의 필요성
2) 봉사활동 지도자의 요건
3) 봉사활동 지도자의 역할과 자세
가) 지도자의 역할
나) 지도자의 자세
4. 청소년 교육시설 봉사활동 프로그램
1) 자료수집, 진행내용, 목적
2) 봉사활동 지도방법
3) 지도방법에 대한 평가

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

이기주의, 개인주의, 물질만능주의... 이 단어들은 현대사회를 정의하는 대표적인 단어들이다.
치열한 경쟁구조의 사회에서 살아남기 위해서는 나만을 생각하고 나만을 위해 살고 나만 바라봐야 한다. 학교에서도 가정에서도 사회에서도 경쟁만을 부추기고 강한자만이 살아남을 수 있다는 경쟁구도는 사람을 모두 개인주의로 만들어가고 있다. 하지만 이런 개인주의적인 성향은 도덕적, 사회적 측면으로 봤을 때 더불어 살아갈 수밖에 없는 공동체 생활 가운데서는 개인적으로는 점차 고립 될 것이고 사회적으로도 악영향을 끼칠 수밖에 없을 것이다. 때문에 이런 개인주의적 사고를 전환하여 인성교육과 사회성 함양이라는 결과를 도출할 수 있는 방법이 봉사를 통한 학습이라고 할 수 있겠다. 모든 학습은 체계적으로 전문가에게 배워야 학습효과가 극대화되듯이 봉사에도 전문 지도자를 통한 학습이 필요하다. 따라서 본 장에서는 특별히 청소년기의 봉사활동과 봉사학습 지도에 대해 구체적으로 알아보고자한다.

Ⅱ. 본 론

1. 청소년 봉사활동의 개념과 필요성
청소년기는 학습과 인성을 완성해가는 중요한 시기 중 하나이다. 학교와 가정, 인간관계 등 접하는 모든 영역에서의 학습이 인격형성을 해 가는데 중요한 역할을 감당한다. 그 중 인격형성을 해가는대 있어서의 좋은 방법은 봉사활동을 통해 청소년 스스로가 정식적, 육체적 자원을 이용해서 자발적으로 타인과 사회를 위해 어떤 대가를 바라지 않고 지속적으로 수행함으로써 보람과 흥미를 느끼는 방법이라 할 수 있다. 그리고 그 속에서 자신의 재능과 소질을 발견하며 자신이 살아갈 공동체적 삶의 영역을 직접 체험함으로써 건강한 인성을 형성하고 배움을 실천해가는 방법이다. 그런 차원에서의 청소년 봉사활동은 개인적, 사회적, 국가적 차원에서 중요한 학습요건으로 자리 잡고 있다. 청소년 자원봉사는 궁극적으로는 공동체의식을 걸러주고 인성을 함양하는데 있지만 이러한 목표가 한걸음 더 나아가면 국가적으로 인적자원의 개발과 연계되어 지역사회 각계각층의 시설과 기관들을 통해 개인의 비전과 미래직업과 관련된 사전 체험학습으로도 발전해 갈수 있다는 점에서 중요한 활동이라고 볼 수 있다.

하고 싶은 말

오랜시간 생각하고 직접 자료와 논문을 수집하여 작성해서 좋은 점수를 받았습니다.
참고하시고 본인의 생각과 의견을 반영하여 좋은 결과 있으시길 바라겠습니다~^^

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