무엇이 정상행위이고 무엇이 일탈행위인지 자신의 삶속에서 생각해보기
분야
hwp2. 본론:
1). 아동 청소년의 과도기적 일탈의 문제
2). 나의 생활에서의 일탈
3. 결론: 일탈의 해결방안
참고문헌
1. 서론
1).일탈행위란: 커뮤니티나 사회에서 상당 부분의 사람들에 의하여 받아들여지는 주어진 일련의 규범에 순응하지 않는 사람들을 말한다.
2). 정상과 이상: 정상과 이상에 대한 정신의학적 기준
① 보통상태(average) ② 병이 없음(normal)
③ 이상적 (ideal) ④ 과정(process)으로서 건강상태를 설명한다.
정신상태는 언제나 변화하는 상태에 있기 때문에 건강함과 건강하지 못함은 절대적이 아니다.
2. 본론:
1). 아동 청소년의 과도기적 일탈의 문제
10대 초반의 일탈을 소수 문제로 잘못 인식하므로 교실 붕괴의 시발점이 중학교 3학년에서 초등학교 6학년으로 내려왔는데. 이는 아동, 청소년의 문제를 10대 후반의 일탈로 규정하는 것은 현실을 잘 모르는 사안이다. 10대 초반 아이들이 일으키는 문제에 대해선 여전히 아주 특별한 소수가 저지르는 특이한 현상이란 잣대를 적용하므로 이들과의 소통방안에 대해 심각하게 고민해야 하는 것이다.
전문가들은 통제불능의 1315 교실의 핵심적인 문제는 10대 초반 학생들에 대한 무관심이라 이구동성 말하고 있는데. 이는 10대 초반이 또래집단 형성 초기라는 점, 이 때 형성되는 또래집단의 특성이 매우 폐쇄적이라는 점을 인식하지 못하기 때문이라는 지적이다.
조정실 학교폭력피해자 가족협의회 회장은 “10대 초반 아이들은 이미 어른의 보호와 관심이 줄어들고 있음을 자각하고, 자신들의 집단이 만든 룰에 따라 행동하기 마련이라며 이는 중학교로 넘어가기 전 초등학교 6학년 무렵에 문제의 행동들이 발현된다”고 설명한다.
제목: 무엇이 정상행위이고 무엇이 일탈행위인지 자신의 삶속에서 생각해보기
2. 본론:
1). 아동 청소년의 과도기적 일탈의 문제
10대 초반의 일탈을 소수 문제로 잘못 인식하므로 교실 붕괴의 시발점이 중학교 3학년에서 초등학교 6학년으로 내려왔는데. 이는 아동, 청소년의 문제를 10대 후반의 일탈로 규정하는 것은 현실을 잘 모르는 사안이다. 10대 초반 아이들이 일으키는 문제에 대해선 여전히 아주 특별한 소수가 저지르는 특이한 현상이란 잣대를 적용하므로 이들과의 소통방안에 대해 심각하게 고민해야 하는 것이다.
전문가들은 통제불능의 1315 교실의 핵심적인 문제는 10대 초반 학생들에 대한 무관심이라 이구동성 말하고 있는데. 이는 10대 초반이 또래집단 형성 초기라는 점, 이 때 형성되는 또래집단의 특성이 매우 폐쇄적이라는 점을 인식하지 못하기 때문이라는 지적이다.
조정실 학교폭력피해자 가족협의회 회장은 “10대 초반 아이들은 이미 어른의 보호와 관심이 줄어들고 있음을 자각하고, 자신들의 집단이 만든 룰에 따라 행동하기 마련이라며 이는 중학교로 넘어가기 전 초등학교 6학년 무렵에 문제의 행동들이 발현된다”고 설명한다.
. 비씨이 원격평생 교육원 『정신건강론 강의안』, 2010.
. 중앙일보 자료출처: http://news.joinsmsn.com
. 한국일보 자료출처: http://news.hankooki.com
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