영유아교수법 영아와 유아를 위한 일과운영의 차이점에 대해 논의해 보세요

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소개글

[영유아교수법] 영아와 유아를 위한 일과운영의 차이점에 대해 논의해 보세요에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영유아 일과운영이란

2. 영아를 위한 일과운영
1) 등원
2) 실내자유놀이
3) 정리정돈
4) 집단활동
5) 실외자유놀이
6) 급간식
7) 낮잠?휴식
8) 전이시간
9) 씻기 및 용변보기
10) 귀가

3. 유아를 위한 일과운영
1) 등원
2) 자유선택활동
3) 정리·정돈
4) 대소집단 활동
5) 간식 및 점심
6) 휴식 및 낮잠
7) 평가 및 귀가

4. 영아와 유아를 위한 일과운영의 차이점
1) 영아를 위한 일과운영
2) 유아를 위한 일과운영

5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

교실을 운영하기 위해서 교사는 유아의 발달과 흥미를 고려한 교육계획을 수립하고 실행할 수 있으며 하루일과의 시간적 흐름에 따라 일과를 운영한다. 그리고 교실 환경을 유아의 흥미영역별로 구분하여 영역별 활동을 진행하며 교실을 운영할 수 있다. 이렇게 여러 가지 방법으로 교사는 교실을 효과적으로 운영하기 위해 노력한다. 교사가 효율적으로 교실을 운영하기 위해서 노력을 기울이는 것은 궁극적으로 유아에게 질 높은 교육경험을 제공하고 유아의 전인발달을 위하여 노력을 기울이는 것과 같은 차원이라고 하겠다. 따라서 본론에서는 영아와 유아를 위한 일과운영의 차이점에 대해 논의해 보겠다.

참고문헌

김금주 외(2012). 유아교사를 위한 일과 운영 방법. 학지사.
김현정(2003). 우리나라 유아의 일상생활에 대한 연구. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
김현주(2010). 유아교육기관 일과운영에서 전이의 내용과 의미. 전남대학교 대학원 박사학위논문.
유지민(2014). 어린이집 영아반 팀티칭 운영 현황 및 교사 인식. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.

하고 싶은 말

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