청소년기 인지발달(청소년기의 인지적 특성, 언어발달, 도덕성 발달)
분야
hwpI. 인지적인 특성
II. 언어적 발달
III. 도덕성 발달
* 참고문헌
청소년들은 아동기 때와는 달리 성인이 되기 위한 나름대로의 준비를 하면서 외부 세계를 관찰하고 사고한다. 아동기에 비해서 정보 처리속도가 월등하게 증가하는 것은 아니지만, 꾸준히 증가한다. 사고에 있어서 미성숙한 측면도 남아 있고 추상적인 추론과 복잡한 상황에서의 도덕적 판단도 어느 정도는 할 수 있고 아동기 때보다 더 현실적인 계획을 세울 수 있다. 자신의 존재에 대해 질문을 던지며 자신이 처한 환경이나 자신의 역할을 통해 자아를 발견하기도 한다. 일부 청소년들은 이상과 현실세계간의 괴리를 비판하며 기성세대와 사회의 고정관념에 도전하기도 한다. 그래서 청소년들은 때로는 미숙한 이상주의자처럼 보이기도 한다. 여기에서는 청소년기의 인지발달, 언어발달, 도덕성의 발달에 대하여 살펴보고자 한다.
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
