아동상담을 실시하는데 있어서 여러 가지 이론적 접근 방법론들이 있다 각 이론들의 개입방법, 치료방법의 과정과 목표에 대해 비교분석하여 제시하시오
분야
hwp서론
아동상담이란 아동의 건강한 성장발달을 돕기 위한 서비스의 한 분야이다. 즉 아동상담은 아동의 가정의 틀을 유지하며 그 틀 안에서의 기능을 강화하도록 아동 및 가족구성원의 기능을 신장시키기 위해 직접적, 간접적으로 돕는 전문적인 분야이다. 아동의 ‘문제행동’은 아동의 발달이 지나치게 늦거나 빠른 경우 또는 적응에 어려움을 경험하여 문제를 보이는 것을 의미한다. ‘아동상담’은 이러한 아동의 문제행동의 증상을 예방하고 완화하며 향상시킬 수 있는 방법을 개발하고 적용하는 것이라고 본다.
하지만 상담학의 대부분은 적절한 모델링과 접근 방법론을 채택하고 있다는 점에서, 아동상담은 왜 굳이 아동상담 이라는 이름으로 분류되었는지 생각해볼 필요가 있다. 아동은 성인에 비해 상대적으로 집중시간이 낮고, 의사소통 능력이 떨어지는 편이다. 그러므로 아동상담을 실시하는데 있어서 놀이치료, 모래치료, 음악치료, 미술치료 등 높은 집중도와 함꼐 아이의 내면을 들여다보고, 판단할 수 있는 근거자료들이 사용되곤 한다.
아래의 본론에서는 아동상담을 위한 각 이론에 대해서 간략하게 알아보고, 이에 대한 비교와 분석 과정을 실시해보도록 한다.
본론
아동상담의 원리
아동상담은 일반상담과 달리 아동의 특성을 고려한 상담활동이 그 원리임을 파악해야 한다. 성장에 지장을 받을 만한 문제 상황을 잘 극복할 수 있도록 하기 위해서는 우선 문제의 원인이나 개입 방향성을 파악해야 할 것인데, 아동의 심리적 문제를 파악하는데 있어서 아이의 표현 능력이 성인보다 떨어질 수 있다는 점을 감안하여 가족상담, 놀이치료, 행동수정, 시설치료 등 여러 방법론을 동원한다.
정신역동적 아동상담
