분야
hwp1. 실존주의란
2. 실존주의를 이용한 도덕교육 전략 및 수업개요
(실존주의를 이용한 자신의 가치관 정립)
3. 실존주의를 통해 본 나의 사례와 느낀 점
1. 서론 (실존주의란)
(1) 실존주의의 개관
-19세기의 합리주의적 관념론 또는 실증주의에 대한 비판과 도전으로부터 시작된 사상으로, 주체적 존재로서의 실존의 본질과 구조를 밝히려는 철학적 입장이다.
-근대의 이성주의가 인간의 약동하는 생명의 상실과 개성, 주체성을 잃어버린 인간소외 현상을 급속히 진행시켰다고 비판하며 인간성 회복을 주장한다.
-인간의 실존에 관심을 가지며 등장한 철학으로 반이성적이고 주의주의적인 철학이다.
-이때 실존이란 말은 어떤 것의 본질이 그것의 일반적 본성을 의미하는 데 대하여, 그것이 개별자로서 존재하는 것을 의미한다.
-따라서 인류는 개별적인 ‘나’와 ‘너’로 형성되어 있음을 주장했으며 바로 이와 같은 주장이 실존주의 사상의 핵심을 이루고 있다.
(2)실존주의의 근본사상
-인간존재의 측면에서 연구 : 철학 문제를 객관적으로 연구하지 않고, 인간 존재의 측면에서 정열적으로 연구한다.
-존재는 본질에 앞선다 : 전통적인 철학은 사물의 일반적 본성을 의미하는 본질을 강조하고 있으나 실존주의는 사물을 해석하기 전에 이미 그 사물은 존재하고 있다고 항상 존재를 강조하고 있다.
-인간의 절대적 자유 : 우주에는 목적이 없고 또한 인간은 우주의 일부도 아니다. 고로, 인간은 철저히 자유롭도록 선고받은 존재라는 것이다.
