분야
pptxTitle. 교육인사행정의 기초
Title. 교원의 선발과 임용
Title. 교원의 능력신장
Title. 교원의 권리와 의무
1장. 교육인사행정의 기초
교원인사행정의 개념
행정기능의 효과적인 민간기업에서 경제적 능률성
수행을 위한 정부의 을 보장하고자 하는 기업의
인적자원에 대한 관리 이윤 추구
인사행정 인사관리
인사행정에 대한 학자들의 견해
요더(Yoder, 1959)
캐스테터(Castetter, 1981)
인사행정에 대한 학자들의 종합과 교원인사행정
인사행정은 유능한 인적자원을 확보해서 배치하고 그들의 계속적인 능력개발을 도모하여, 높은 사기와 긍지를 지니고 직무에 최선을 다할 수 있도록 제반 여건을 조성하는 과정
이와 같이 교원인사행정 또한 교육의 궁극적인 목적과 결코 분리시켜 생각할 수 없다.
이는 교육목적을 달성하는 데 필수적인 요소가 되기 때문이다.
교육인사행정의 원리
첫째, 전문성의 원리
둘째, 수급의 적합성 및 효율성의 원리
셋째, 공정성의 원리
넷째, 연공과 실적의 효율적 원리
다섯째, 적재적소 배치의 원리
2장. 교원의 선발과 임용
선발과 임용의 용어정의
선발은 후보자에 관한 가장 타당하고 경제적인 자료를 확보하여 적임자를 활용할 수 있도록 뽑아내는 것.
임용은 신규채용, 승진, 전직, 전보, 파견, 휴직, 직위해제, 정직, 복직, 면직, 해임, 파면
교원의 신규임용
국 · 공립학교
서로 다른 방식 채택
사립학교
국 · 공립학교 교원의 신규임용
1990학년도까지만 해도 교원의 임용은 국 · 공립교육대학 및 사범대학의 졸업자를 우선 임용하고, 그 후 교사임용 후보자 순위고사에 의해 선정된 자를 임용하는 방식
각 시 · 도 교육위원회에서는 교원임용고사를 과목(80%)에 관한 내용이 출제되며 대학 내신 성적과 가산점을 합하여 총점이 부과되며, 교육학과 전공 어느 한 분야에서(40%)이하의 점수를 획득하게 되면 과락으로 불합격
