임파워먼트 모델 이론적 기반
분야
hwp1) 일반체계이론
(1) 일반체계이론의 개념
체계는 상호작용하는 단위들, 그 자체의 각 부분들 그리고 보다 큰 전체의 부분이 되고 있는 각 단위로 구성된다. 즉 부분들의 연합과 통합으로 이루어진 구조, 작용, 개념, 기능에 있어서 유기체와 환경의 전체적인 복합체이다. 환경은 유기체에 영향을 미치는 요인들로 형성되며 그 요인들은 유기체의 행동변화에 영향을 미친다.
(2) 일반체계이론의 인간관
체계이론에서 인간은 독립된 존재로서 보는 것이 아니라 외부체계와의 끊임없이 상호작용하며 상호의존적인 역동적 사회체계의 일부로 본다. 인간은 사회적 상황속에서 살아가고 있는 존재이며 클라이언트는 그들이 사회적 상황에서 부딪히는 어려움을 가지게 됨으로 도움을 필요로 하는 사람들이라고 본다.
2) 생태체계적 관점
생태학이론은 Germain에 의해 사회복지실천의 관점중 하나로 자리 잡기 시작했다. 전통적 사회복지가 오랫동안 ‘환경속의 인간’에 관심을 가져왔음에도 불구하고 대부분의 직접적인 실천은 개인집단가족을 중심으로 이루어져 왔고, 인간과 사회환경문화와의 상호관계에 대해서는 소홀이 해온 것이 사실이다. 이로 인해 생태학적 관점은 출현은 사회복지사의 관심을 일으켰다. 따라서 인간과 그들 환경과의 적합성과 그로 인해 발생하는 인간의 다양성을 이해하는 것이 사회복지사의 핵심적인 지식체계가 된다.
(1) 생태체계적 관점의 개념
많은 사회복지사들이 실천에 활용하고 있는 생태체계적 관점은 사회복지실천을 전망하고 중재의 표적을 설정하기에 가장 적절하다. 이 관점은 인간행동에 대한 다양한 이론 특히, 생태학과 일반체계이론으로부터 도출된 개념들의 강점들을 통합하였으며 사물들이 어떻게 상호적응 상태를 이루고 그들이 어떻게 상호적응해 가는가에 초점을 둔다. 또한 생태체계적 관점은 인간과 그들의 물리적, 사회적 환경간의 상호교류를 강조하고 클라이언트의 하나의 상황이나 한 체계, 한 가지 특징에만 관심을 두지 않는다.
생태학적관점은 환경의 변화과정과 인간발달 영역, 인간의 다양성, 그리고 사회체계이론을 포함한다. 인간의 반응과 환경사이에 불균형이 발생할 때 욕구는 충족되어지지 않는다. 인간이 이용할 수 있는 자원이 불충분하거나 또는 환경과 부적합한 상태가 되는 것은 사람과 환경사이에 동의와 조화가 결여되기 때문이다.
(2) 생태체계적 관점의 인간관
생태체계적 관점은 인간을 사고, 감정 및 관찰 가능한 행동들을 가진 사회적 및 문화적 존재로 본다. 인간은 환경에 반응할 뿐만 아니라 스스로의 환경을 창조해 내는 주인으로 본다. 그리고 인간과 환경은 서로 간의 지속적인 적응적 반응을 하는 가운데 발전한다. 즉 인간이 지속적으로 그들의 환경을 형성하고 시간이 지남에 따라 환경에 의해 인간이 형성되어진다.
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 현재 성인학습에 참여하지 않고 있는 주변의 성인학습자를 대상으로 학습상담을 진행 후 보고서를 작성하시오 성인학습 참여 저해요인을 분석하고, 학습활동을 촉진하는 상담을 진행하며 적용한 상담의 원리를 제시하고, 상담 후 소감 기술
- 학교사회복지의 이해를 바탕으로 학교사회복지의 문제 및 필요성을 사회적 배경과 서술하고 교육과 사회복지를 위해 학교사회복지사가 해야할 일은 무엇이 있는지 작성해 보시오
- 포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오
- 평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 학습자 본인이 생각하는 평생교육경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력은 무엇인지 기술하시오
- 통합교육에 대한 찬성과 반대에 대한 학습자님의 입장은 특수아동 통합교육에 대한 사회의 인식, 사회문제 등을 내용 특수아동 통합교육에 관련된 제도, 규범 등 객관적이고 사실적인 의견 특수아동 통합교육의 찬성 또는 반대에 대한 입장, 자기주장 반대 의견에 대한 반박의견 등
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
