교육 신념에 따라 교육 활동의 내용과 질이 달라질 수 있어 역할 수행에 중요한 역할을 하는 것이 교육신념이다. 또한 교사가 교육현장에서 교육목적을 달성하기 위해 실천하는 모든 교수행위와 장면을 의미한다. 유아를 위한 교육환경 제공, 교육과정 운영계획 및 수행, 개별 및 집단에서의 상호작용
과정
도입 배경
이원화되어 있던 유치원 교육과정과
어린이집 표준보육과정을 ‘3-5세 누리과정’으로 일원화
모든 아이들의 보편적 교육을 받아 출발선상에서 평등권을 보장받을 수 있게 함
필요성
계층 간에 나타나는 차이를 줄이고
모든 유아가 교육, 보육의 혜택을 동등하게 받아야한다.
Ⅱ. 만 3세 누리과정
1. 누리과정의 개념과 구성방향
1) 누리과정의 개념
만 5세 누리과정에서 누리는 세상을 뜻하는 순 우리말로 국가가 책임지는 교육과 보육을 통해 만5세 어린이들이 유치원과 어린이집에서 행복한 세상을 열어가고, 생활 속에서 꿈과 희망을 마음껏 누리도록 하겠다는 의미를 담
Ⅱ. 만 4세 누리과정
1. 누리과정의 개념
누리과정에서 누리는 세상을 뜻하는 순 우리말로 국가가 책임지는 교육과 보육을 통해 만5세 어린이들이 유치원과 어린이집에서 행복한 세상을 열어가고, 생활 속에서 꿈과 희망을 마음껏 누리도록 하겠다는 의미를 담고 있다. 누리과정은 만5세 아이에게 필
Ⅱ. 만 5세 누리과정
1. 누리과정의 개념
만 5세 누리과정에서 누리는 세상을 뜻하는 순 우리말로 국가가 책임지는 교육과 보육을 통해 만5세 어린이들이 유치원과 어린이집에서 행복한 세상을 열어가고, 생활 속에서 꿈과 희망을 마음껏 누리도록 하겠다는 의미를 담고 있다. 누리과정은 만5세 아이
교육기관들이 프로젝트를 실시하면서 점점 새로움이 시도되고 그것은 우리나라의 레지오 에밀리아 교육사상에 조금씩 변화를 일으키고 있다. 따라서 본론에서는 레지오 에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가와 누리과정에서의 평가가 서로 어떻게 다른지 비교설명하고 레지오 에밀리아 유아교육
Ⅱ. 3~5세 누리과정
1. 누리과정의 개념
누리과정에서 누리는 세상을 뜻하는 순 우리말로 국가가 책임지는 교육과 보육을 통해 만5세 어린이들이 유치원과 어린이집에서 행복한 세상을 열어가고, 생활 속에서 꿈과 희망을 마음껏 누리도록 하겠다는 의미를 담고 있다. 누리과정은 만5세 아이에게 필
Ⅱ. 3~5세 누리과정
1. 누리과정의 개념과 구성방향
1) 누리과정의 개념
만 5세 누리과정에서 누리는 세상을 뜻하는 순 우리말로 국가가 책임지는 교육과 보육을 통해 만5세 어린이들이 유치원과 어린이집에서 행복한 세상을 열어가고, 생활 속에서 꿈과 희망을 마음껏 누리도록 하겠다는 의미를 담고
Ⅰ. 서 론
교육지백년대계(敎育之百年大計)란 말이 있듯이 교육은 장기적인 계획을 가지고 추진해야 한다. 그만큼 훌륭한 인재를 키워 나가는 과정에서 시간이 걸리고 오랫동안 투자를 해야 한다는 것으로 볼 수 있다. 교육정책에 따라 초중고등학교와 대학교에 미치는 영향이 대단히 크므로 그 나
Ⅰ. 서 론
우리나라 교육은 입시위주로 되어 있어 학생의 창의성이 완전히 무시되는 교육이 이어져 입시지옥이라는 말이 나올 정도이다. 이러한 문제의 해결책으로서 박근혜대통령의 선거공약중의 하나인 중학교 자유학기제를 실시하고 있다. 자유학기제의 정의는 중학교 3학년중의 한 학기를 정해