부모의 책임을 크게 두고, 자녀가 태어나기 전인 임신때 부터를 자녀교육의 시기로 보았으며 따라서 부모로 하여금 엄격한 태교를 준수하게 하였는데 태교란 곧 출생전의 환경을 교육적이 되도록 하려는 부모의 노력이라고 할 수 있다. 이처럼 부모가 된다는 것은 한 인간을 잉태하여 성장시킬 때까지
부모 가정에 대한 공식적인 개념이 마련되어 있는 것이 아니라 조부모-손자녀 가정, 조손가정, 할머니?할아버지 가장세대 등으로 불리어지고 있다. 조부모가 손자녀를 양육하는 유형을 살펴보면, 조부모와 부모, 손자녀가 함께 살든지 또는 조부모와 따로 살지만 가까이 있어서 부모가 근무하는 시간
서구의 부모교육 역사 및 발전과정
지구상에 인류가 생겨난 이후 자녀양육 및 부모역할에 대한 관심은 계속 있어왔을 것이다. 그러나 고대의 자료는 많지 않고, 그나마 역사서, 철학서, 자서전의 기록 등을 통해 유추해볼 수 있을 따름이다. 다음에서는 유럽을 중심으로 고대에서 근대까지의 부모교
부모이고, 부모에게는 자녀를 바르게 양육하고 교육해야 할 책임이 있다고 하였으나, 현대사회는 산업화, 도시화에 따라 가족 구조의 변화와 사회구조의 변화를 가져왔으며 가족의 형태는 핵가족으로 바뀌고 여성의 사회진출이 증가함에 따라서, 자녀발달과 양육에 필요한 지식과 정보 및 양육시간의
I. 부모교육의 필요성
자녀를 양육하는 데 가장 효과적인 방법이 무엇인지를 밝히는 것은 매우 어려운 일이다. 이는 부모와 자녀 간의 관계가 각 가정의 독특한 환경적인 조건이나 실질적인 요소들에 의해 영향을 받기 때문이다. 그러나 가족학자인 레매스터스와 드프레인(LeMasters & DeFrain)은 양육행동
부모가 되거나 현재 부모로서의 역할을 하고 있다. 부모는 자녀가 세상에 태어나서 가장 먼저 만나는 사회적 환경으로서 자녀의 성격과 가치관 형성, 태도, 행동에 이르기까지 중요한 영향을 미친다. 이와 같이 부모역할은 인간의 어느 역할보다도 중요하지만 대부분의 부모들은 체계적인 부모교육을
교육을 위한 집중력, 자기 통제력, 끈기, 과학적인 탐구력 등의 기초가 되고, 어떠한 환경에도 능동적으로 잘 적응할 수 있는 강한 생활력을 형성하는 의지와 힘을 길러 준다.
사회문화적 배경이나 시대에 따라 다소 관점의 차이는 있지만 동서고금을 막론하고 아동의 발달과정에서 부모의 역할이 중
부모들에게 자녀의 바람직한 성장과 발달에 일차적인 책임과 역할을 수행하는 데 있어서 새로운 변화와 도전을 요구한다.
자녀를 가정에서 올바르게 양육, 지도하기 위한 부모의 자질향상을 목적으로 실시되어 온 부모교육의 필요성은 오래전부터 강조되어 왔다. 일반적으로 부모로서의 역할은 특별
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
1) 부모교육의 정의
부모교육이란 자녀의 성장과 발달에 대한 부모의 이해와 지식을 증진시킴으로써, 부모로서의 역량을 키우고 이를 토대로 부모 스스로 효과적인 자녀 양육 방법과 기술을 개발하여 자녀에게 실천하고 적용하도록 지원해주는 다양한 교육적 활동을 말
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념 및 필요성
유아교육은 유아를 대상으로 한 교육이라고 생각하지만, 유아교육이 그 효과를 거두
기 위해서는 유아교육기관에서의 교육과 함께 가정에서의 교육이 조화를 이루어야 한
다. 여기서는 부모교육이 무엇이며,유아교육에서 부모를 대상으로 한 교육이 왜 필