언어학습, 대소변 훈련, 규칙적인 생활, 자조기능의 학습, 애착을 통한 관계 형성 등이 그 과업이다.
3.유아기의 발달
유아기는 약 2세에서 6세 정도까지로 초등학교 입학 이전의 시기이다. Freud의 입장에서 볼 때, 항문기, 남근기에 해당되는 시기이다. 유아초기에는 걸음마기라고도 불린다. 유아기는
1. 정신지체의 일반적 정의
일반적으로 정신지체는 정상보다 낮은 지능을 가지고 있어 학습을 할 수 없고 자신을 돌볼 수 없다고 생각한다. 그러나 정신지체로 정확히 진단하기 위해서는 지능지수와 일상적인 생활을 하는데 필요한 사회성숙도를 같이 보아야 한다. 지능은 학습을 통해 발달단계에서
Ⅰ. 개요
우리는 보편적으로 교육가능 정신지체는 단순기능 습득이 가능하나 훈련가능 정신지체는 단순기능 습득이 어려워 훈련가능 정신지체인은 직업의 선택이 어렵다고 선입감을 가지고 있으나, 윤선근(1999)연구에서 훈련가능 정신지체 학생들에게 기능교육을 무시할 수는 없으므로 적성과 가능
다운증후군 터너증후군 클라인펠터증후군 등)도 염색체 위에 유전자가 있다고 하는 의미에서는 유전학적인 것이라고 할 수 있다. 그러나 대개는 이상개체를 만든 배우자(정자 또는 난자)가 생식선(生殖腺)에서 만들어질 때에 염색체에 이상이 생긴 것으로서, 양친에게서 자식에게 전하여지는 것은 아
얼마 전까지만 하더라도 생소하던 스마트폰이 폭발적 인기를 얻으면서 우리의 생활 전반에 영향을 미치고 있다. 현재 스마트폰은 우리의 생활에 긍정적인 영향과 부정적인 영향을 동시에 미치고 있다. 긍정적인 면으로는 PC의 기능을 가벼운 휴대폰 단말기만으로도 모두 이용할 수 있고, 빠른 정보처리
4) 성인의 정신지체
(1)다운증후군과 알츠하이머병
-다운증후군이 있는 사람들은 보통보다 훨씬 일찍 알츠하이머병을 겪는다. 일반적으로, 다운증후군이 있는 사람들에게서의 알츠하이머 발병은 행동적 퇴행으로 나타난다. 그들이 종종 상당히 어렵게 학습하였던 운동기술, 배변훈련, 옷 입기, 몸단
Ⅱ. 본론
① 관찰내용
이번 관찰 시, 우리조원은 각각 2명,2명,1명씩 3개의 조로 나뉘어 충북재활원 내에 있는 정신지체 관련 3개 반을 맡게 되었는데, 각각의 조원들이 맡은 반의 대상에 대한 특징을 보면 다음과 같다.
박민철(가명)
시각, 청각, 후각 등의 감각은 매우 정상적.
자신의 의사를 거의
인간은 성장함에 따라 정상적인 발달은 매우 중요하다. 정상적인 발달은 건전한 민주시민으로 자랄 수 있는 여건을 마련하지만 그렇지 않는 발달은 정상적인 사회생활을 하는데 막대한 지장을 초래 할 수도 있기 때문이다. 인간은 창조적이며 긍정적인 측면을 가지고 있으며 전 생애를 거쳐 발달은 이
증후군에 대한 유전적 표식자(genetic marker)를 찾는 것은 튜렛 증후군에 대한 유전적 결함요인을 이해하는데 대한 중요한 스텝일 것이다. 이 표식자(marker)가 일단 발견되면 연구의 노력은 튜렛 증후군 유전자의 위치(locating)에 초점이 맞춰 질 것이다.
(3) 진단
위에서 서술한 임상적 특징들을 통해 진단
특징과 개성을 존중해 주는데서 비롯된다.”
이 관심과 사랑은 그저 막연한 언어적 표현이 아니라, 몸으로 표현되고 느끼는 감동이 있어야 한다. 그 중의 하나가 그들의 특징과 개성을 표현하는 문화를 존중하고 , 기독교적 세계관으로 이끌어 주어야 한다. 여기에는 청소년 사역을 담당하는 교회