1. 정신지체의 일반적 정의
일반적으로 정신지체는 정상보다 낮은 지능을 가지고 있어 학습을 할 수 없고 자신을 돌볼 수 없다고 생각한다. 그러나 정신지체로 정확히 진단하기 위해서는 지능지수와 일상적인 생활을 하는데 필요한 사회성숙도를 같이 보아야 한다. 지능은 학습을 통해 발달단계에서
1. 정신지체 장애의 이해
전에는 정신박약아라고 하였으나 이 호칭이 부적당하다고 하여 최근에 와서 정신발육제지 또는 정신이라고도 하다가 정신지체인이라는 호칭으로 대체했다. 정신지체인을 지능지수(IQ)의 점수에 따라서 분류하는 방식과 정신연령의 정도에 따라서 분류하는 방식이 있다. 즉, IQ
요즘은 사회적으로 상당히 복잡다단하고 스트레스도 많이 시달리는 가운데 정신적으로 많은 어려움을 당하고 있다. 그것이 원인이 되어 산모가 임신 후에 정신지체아가 태어날 가능성이 갈수록 높아지고 있다. 정신지체란 무엇인가에 대한 답을 내리는데 있어서 아직까지도 여러 가지의 논란이 되고
다운증후군아동을 완치시키는 획기적인 방법이 없다면 다운증후군아동은 비교적 조기에 확인되는 장애이기 때문에 가능한 한 일찍부터, 장기간에 걸쳐서 전문적인 교육을 받게 하는 것이 바람직하다. 그럼 이제부터 다운증후군 아동의 바람직한 교육을 위해서 다운증후군의 원인과 신체적, 정신적 특
정신지체아 교육의 궁극적인 목적은 그들 나름으로 가지고 있는 능력을 충분히 발휘케하여 보다 나은 사회인으로 자립하고 보다 유능한 사회적 적응을 가능케하는데 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 특수 학급 교육에서 교사가 해결해야할 커다란 어려움의 하나는 아동들이 나타내는 여러 가지