Ⅰ 루돌프 슈타이너의 생애(와 교육)
발도르프 학교의 창시자인 루돌프 슈타이너는 1861년 오스트리아와 헝가리의 경계에 위치한 크랄예벡지방의 농촌에서 평범한 부모의 첫째 아들로 태어났다. 빈 근처에서 유년시절을 보냈으며, 그가 8살 때에 그의 가족과 함께 노이되르플로 이사를 가 그곳의 마을
1. 그림형제의 생애
그림 형제는 형 야코프 루트비히 카를 그림(Jacob ludwig karl Grimm, 1785~1862)과 동생 빌헬름 카를 그림(Wilhelm Karl Grimm, 1786~1859)로 그들은 독일의 헤센주 하나우에서 5남 1녀 중 첫째와 둘째로 태어났다. 아버지 필리프 빌헬름은 법률가로서 시청서기관으로 근무하다가 그
낭만주의가 계몽주의, 고전주의의 세계관 문학관에 대립하여 독자적 문예사조를 형성하는 과정에서 가장 중요한 영향을 끼친 철학은 피히테의 주관적 관념철학, 셸링의 자연철학, 슐라이어마하의 낭만적 종교철학이다.
① 요한 고트립 피히테(Johann Gottlieb Fichte, 1762~1814)
주관적 관념 철학자 피히
첫째, 질서지향적이다. 독일인들은 자동차를 몰고 다닐 때나 거리를 걸어 갈 때 질서를 지키는 것을 당연한 것이라고 생각하고 행동한다. 공공장소에서 교과서적으로 질서를 지키는 민족이다. 질서를 어기거나 예의에 어긋나는 것이라고 판단이 되면 항의를 하거나 주의를 준다. 이웃집 사람이라도 불
Ⅰ. 작가와 작품 소개
1. 괴테 [Goethe, Johann Wolfgang von, 749.8.28~1832.3.22]
독일 최대의 시인이자 세계 문학의 거장인 괴테(1749-1832)는 독일 고전주의의 대표자로서 자연 연구자, 바이마르 공국(公國)의 재상으로도 활약하였다. 1765년에 라이프치히 대학에 들어가 법률을 공부하면서 자유분방한 생활을 보내
Ⅰ. 서론
훔볼트의 사상을 연구함에 있어 ‘위대한 교육사상가Ⅲ’에서 정영근 교수가 훔볼트에 대해 집필한 글을 중심으로 하여 훔볼트의 사상적 배경과 그의 사상 중심이 되는 도야이론, 언어 그리고 교육사상적 의미 등을 살펴보고 아울러 독일 교육의 개혁에 어떠한 역할을 했는지 살펴보기로 한
Ⅰ.서론
『괴테』에 대하여 - 생애와 작품중심으로
(1749.8.28~1832.3.22)
독일의 시인.극작가.정치가.과학자로서 1749년 8월 28일 프랑크푸르트 암 마인에서 태어났다. 아버지는 법률가이며 제실고문관(帝室顧問官)으로서 엄격한 성격이었으며, 시장(市長)의 딸인 어머니는 명랑
알베르트 못지 않게 베르테르는 로테를 진심으로 사랑했지만, 이루지 못 함으로 인해 결국 죽음을 선택한다. 소설에서, 더구나 이러한 비극적인 사랑의 소설에서 죽음은 흔한 소재이다. 하지만 이 소설이 발표될 당시 독일의 젊은이들 사이에서 베르테르를 예찬한 나머지 자살자가 속출했다는 말을 들