중독은 자신의 건강뿐만 아니라 가정의 안녕에도 부정적으로 작용하여, 삶의 질을 떨어뜨리는 요인이 될 수 있다. 그리고 장기간의 중독과 장기간의 회복과정이 필요한 알코올 중독 문제 해결을 위해서는 우선적으로 알코올중독에 대한 올바른 인식과 절주교육이 필요하다. 지금부터 보건교육B형 중간
80%이상이 부모에 의해 발생하고 있는 것으로 나타났다.....(중략)
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2. 아동학대에 대한 비평
1) 학대사례들
2018년 이후 현재 우리나라에서 가장 많이 발생하고 있는 아동학대 사례들을 몇 가지 소개 해 보고자 중앙아동학대예방센터에서 제공하고 있는 상담사례를 들어 보고자 한다.....(중략)
Ⅱ. 본론
1. 디지털 중독
1) 개념
디지털 중독이라는 용어는 총체적 개념으로 인터넷이나 스마트폰 또는 SNS 중독 등과 같은 개념 모두를 포괄한다. 보통 디지털 중독이라고 하면 일상생활을 수행하는 데 곤란할 정도로 컴퓨터, 인터넷, 스마트폰 등을 과도하게 사용하는 장애를 가리키는 것으로 좀 더
Ⅰ. 교육의 기초
1. 교육의 개념
1)교육의 어원
(1)서양문화권
①Pedagogy *Paidagogos= Paidas:어린이를 + agogos:이끈다 *고대 그리스 교노의 활동에서 유래 *학문으로서의 교육학
②Education *Educare= e:밖으로 + ducare:끌어내다 *과정(Curriculum말고, Process)상의 활동을 의미
(2)동양문화권
①敎 *도(수도지위교)-
3. 반두라의 사회학습이론
1) 관찰학습
관찰학습이론은 행동의 환경적 또는 상황적 결정요인들의 중요성을 강조한다고 할 수 있다. 사회학습 이론가들의 견해에 따르면 행동은 개인적 변인과 환경적 변인의 계속적인 상호작용의 결과로 본다. 즉 환경조건은 학습을 통해서 개인의 행동을 조성시키고
Ⅱ. 본론
1. 발달의 개념과 원리
1) 개념
발달이란 인간의 생존에 필요한 기능을 습득하고 주위 환경에 적응해 나가는 과정의 연속을 말한다. 발달은 단순한 세포의 증가나 신체적 성숙만을 의미하는 것이 아니라, 날 때부터 주어진 생물학적 요인과 그 개인이 처해 있는 환경에서 얻어진 경험의 두
Ⅰ. 서론
한국정보화진흥원의 2017년 스마트폰 과의존 실태조사에 따르면 우리나라 청소년의 스마트폰 과 의존 위험군은 30.3%로 스마트폰에 가장 취약한 계층으로 나타났다. 10명 중 3명은 스마트폰 과의존 상담이 필요하다는 의미이다. 특히, 중학생은 과의존 위험 수준(고위험 3.9%, 잠재적위 험 30.4%)
(implementation)하는 것이고 셋째 곤궁에 처한 집단에게 힘을 실어주고 사회적․경제적 정의를 실현하기 위해 조직, 행정적 옹호와 사회 정치적 운동을 통해 정책, 서비스, 자원, 그리고 프로그램을 추구하는 것이며 넷째 이러한 목적과 관련된 모든 전문적인 지식과 기슬을 개발하고 시험하는 것이다
Ⅱ. 잔여주의 사회복지실천과 제도주의 사회복지실천
1. 잔여주의와 제도주의
1) 잔여주의
(1) 개념
정부의 공적 부조나 사회적 서비스는 가정과 정상적인 사회구조 및 시장을 통해 제공받을 능력이 없는 사람에게만 제공되어야 한다는 관점에서의 복지정책을 말한다. 그러므로 잔여주의 복지는 일
교육계 종사자는 아동, 청소년과 1대 1로 대화할 때라고 말한다. 이들은 학교폭력은 핀란드에서 비상시적이고 우연히 벌어지는 현상이 아니라 상시로 일어나는 지속적 현상이 됐으며 이제는 모두가 숨기지만 말고 서로 다 터놓고 솔직하게 학교폭력에 대해 논할 때라고 주장한다. 이들은 상처를 숨기지