보육과정과 유치원교육과정은 전체적인 틀이 대부분 흡사하다는 것을 알 수 있다. 하지만 세부적으로는 형식과 내용 면에서 약간의 차이가 있다. 이장에서는 2007년 개정 유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역)에 의한 만3세∼4세 보육계획안에 대해 살펴보기로 하
1. 만 5세 유아 보육과정의 계획
1) 인지능력이 더 정교해지고 인과관계를 이해하는 능력이 생기면서 다양하고 복잡한 놀 이를 선택하게 되고 집단 내에서 놀이 규칙을 지키며 집단 구성원들과 협동하는 놀이를 하게 된다. 또한 또래와의 상호작용이 증가하면서 놀이의 지속시간과 주의집중력이 길어
보육과정과 유치원교육과정은 전체적인 틀이 대부분 흡사하다는 것을 알 수 있다. 하지만 세부적으로는 형식과 내용 면에서 약간의 차이가 있다. 이장에서는 2007년 개정 유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역)에 의한 만3세∼4세 보육계획안에 대해 살펴보기로 하
유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 원장/시설장 또는 유아교사와의 면담과 관찰, 관련 자료수집을 통하여, 유아교육의 교수-학습원리와 연간, 월간, 주간, 일일 보육/교육활동 계획과 운영에 대하여 보고 느낀 점을 술하기위해 방문한 유치원은 성남시 중원구에 있는 ㅇㅇ유치원을 방문하였다.
서론
유아교육은 어린이의 발달과 안녕을 촉진하는 중요한 역할을 합니다. 특히 유아반에서의 일일 보육계획은 그들의 종합적인 발달을 지원하는 데 핵심적인 역할을 합니다. 이에 본 논문은 누리과정을 기반으로 유아반 3세, 4세, 5세 중 하나의 연령을 선택하여 해당 연령의 일일 보육계획을 작성하
보육이념
즐거운 생활!
어린이 집에서의 어린 시절을 소중하고 아름다운 추억으로 간직할 수 있도록 하는 것
: 어린이들이 건강한 몸과 마음을 기본으로, 다른 사람이 나와 다르다는 것을 인정하고 존중하며, 자유롭고 창의적으로 자신을 표현하는 능동적인 어린이로 교육하는 것
Ⅱ. 보육이념
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Ⅱ. 2013년 표준보육과정
1. 보육과정과 표준보육과정개발 배경
1) 보육과정의 개념
(1) 보육의 의미
보육은 생명을 위협하는 모든 위험으로부터 보육대상아동을 지키고, 보다 나은 인간으로 성장․발달시키기 위한 모든 수단(행위)을 의미한다. 이같은 정의는 보육시설 뿐만 아니라 보다 광범위하
다. 약 먹이기
보육교사가 영유아에게 약을 먹일 때는 다음과 같은 사항에 유의한다.
● 약봉지에 씌여진 이름을 다시 확인한다.
● 영유아에게 투약하기 전에 반드시 주의사항을 읽어본다.
● 부전에 씌여진 날짜를 확인하다.
● 똑바로 눕혀서 투약하면 기도로 들어갈 우려가 있으므로 안전하게
할 수 있도록 상호작용 한다.
II) 자유선택활동 계획평가지에 원하는 놀이를 계획하고 실행한다.
* 쌓기: 바다 속 꾸미기
커다란 블록을 연결하여 바다공간을 만든다.
유아들이 만든 소품(물고기, 게, 새우 등)을 넣어 바다 속을 꾸민다.
작은 블록을 이용하여 선착장, 등대 등을 만들어 표시한다.