성주의적 학습관, 연구자 내지 반성적 실천가로서의 교사관은 7차 교육과정에 재량 활동을 근착시켜, 그 위상을 확보하기 위한 이론적 배경으로 기능하고 있다. 이러한 아이디어들은 학습자 중심 교육을 창출해 나가는 과정에 있어 참여자들의 부단한 변화 추구를 의미한다.
Ⅱ. 재량활동(교육과정)
성 절정감 장애
③ 조루증
4) 성교통증장애
① 질경련
② 성교통증
5) 기타 성기능장애
3. 최음제와 약물의 기능
Ⅲ. 성도착증 (paraphilias, sexual deviation)
1. 역 학
2. 원 인
3. 분 류
① 절편음란증
② 이성복장 착용증
③ 기아증 (소아애증)
④ 노출증
⑤ 관음증
⑥ 성적 피
성행동의 발달
(1) 사춘기 이전의 성행동
1) 유아기 : 0~2세
유아의 성기를 자극하면 쾌락을 유발시킬 수 있다. 부모가 기저귀를 갈거나 목욕시킬 때 유아의 성기가 자극되면 미소를 짓거나 흥분됨을 발견할 수도 있다. 그러나 이러한 반응을 어른들의 관점에서 판단해서는 안 되며 오히려 성에 대한
성기능장애의 분류
<성반응단계별 구분>
성욕구장애: 정상적인 성적 욕구를 느끼지 못함(성욕감퇴장애/ 성적 혐오장애)
성적 흥분장애: 고조단계에 문제가 있는 경우(여성성적 흥분장애/ 남성 발기장애)
절정감장애: 성교시에 절정감을 느끼지 못하는 문제(여성 절정감장애/ 남성 절정감장애/ 조
성의 영구 피임은 여성에 비해 휠씬 간단하고 부작용이 없으므로, 남성이 피임을 하는 것이 바람직하다. 임신과 출산과정에서의 여성의 고생을 생각한다면, 남성에게 영구 피임이 권장되는 것은 자연스러운 역할 분담이라 할 수 있다. 따라서 다양한 피임법의 장단점을 잘 파악하여, 자신의 상황이나
법적인 면에서 보는 부부의 관계이다. 일반적인 사례에 따르면 성적인 부분에 대한 부부의 정의는 표현되지 않고 결혼과 성은 자연스러우면서도 표출하지 않는 부분으로 되어있다. 요즘에 들어서야 성에 관련된 이혼사례 등이 나타나면서 하나둘씩 주목을 받는 있는 상황이다.
2.부부의 성 생활
대한 신뢰감이나존경심이 줄어들고, 자립적, 독립적 인간관계가 가능한 교우나 동료관계를 중요시하게 된다. 이때 독립적으로 성장하고자 하는 자아가 성인들로부터 거부당하거나 청소년 자신의 가치 및 이상과 맞지 않는 기성세대의 가치, 제도, 관습을 강요당할 경우, 청소년들은 자신의 정신적 자
성 반응 주기의 마지막 단계. 성적 자극에 대한 신체 반응이 급격하게 감소하여 평상 상태로 돌아간다.
2) 여성의 성 반응주기
• 1단계(성욕구 단계): 성적인 자극을 받아 성적 흥분을 느끼는 단계이고 질액이 분비되고 외부성기가 부풀게 된다. 성적인 자극은 부드럽게 접촉되는 촉감적 자극에 의
성 관련 개념의 정의
(1) 성과 성 장애
1) 성(sexuality) - 성적 존재로서의 자기표현이고 경험이다. 성은 몸과 마음의 상태이고 인격의 반영이라는 점에서 매우 중요한 부분이다. 성의 중요한 국면은 관능(sensuality) 및 관능적인 존재로서의 자기 자신의 경험이며 표현이라 하겠다.
2) 성적 건강(se
성적인 쾌감을 느낀다는 것이다. 정신분석학적으로 그 원인을 살펴보면 아동들은 성장과정에서 이성의 부모에게 사랑을 받고자 하는 욕구를 느끼게 되는데, 남자아이는 이러한 욕구에 대한 처벌로 자신의 성기가 거세되지 않을까 하는 거세불안을 느끼게 된다. 거세불안을 느끼게 되면 정상적으로 성