개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련 자료수집을 통하여 유아교육의 개념 분석
1. 유아교육의 개념, 내담자의 질문에 대한 방문 유치원 원장과 교사의 답변내용
유아교육의 기본개념은 5가지가있습니다.
유아기는 모방력이 강하고 어른들을 신뢰감을 갖고 대하는 시기이기 때
어린이집에서 자원봉사를 하는 것이 앞으로의 진로에 많은 도움이 됩니다. 현장을 자주 접하는 일은 자신의 적성을 확인할 수 있으며, 여러 시설을 보다 보면 안목도 기를 수 있습니다. 저 또한 여전히 새로 개원한 어린이집이 있다면 직접 찾아가서 그 곳의 시설과 교구를 잘 살핀 뒤, 우리 어린이집에
6. 건강관리 현황
1) 영양
(1) 영유아의 연령과 발달 수준에 알맞은 영양을 공급하기 위해 인스턴트 및 가공
식품을 지양하고 주방에서 직접 조리한 제철 음식을 기본으로 한 균형 있는 식단을 작성한다.
(2) 간식으로는 직접 만든 조리음식과 과일을 주로 제공한다.
(3) 바람직한 식생활 습관 형성을
어린이집 보육 운영방향
본 원은 기독교 정신, 즉 하나님을 경외하고 인간을 사랑하는 마음과 한 사람 한 사람 인격의 존중을 중요시하여 원아 스스로의 자주생활을 통한 원만한 인격형성에 그 기초를 두고 있다.
3.기관 사업의 역사적 변천.
1981. 09 서울특별시 부시장을 모시고 개원식 (120명)
1982. 0
Ⅰ. 서 론
21세기 우리 사회가 유아교육기관에 요구하는 바는 양적 혹은 질적으로 크게 변화하고 있으며, 직장유아교육기관, 24시간 유아교육기관, 방과 후 보육 등 그 유형과 방법에 대한 다양한 대안도 모색이 되고 있다. 특히, 유아교육기관의 교육기능 강화와 보육의 질적 개선 요구 등으로 유아교육
(1) 정신지체아동
정신지체아동은 지능지수는 평균 이하이며 이와 관련된 적응행동의 결함이 있으며 발달기(18세 이전)에 나타나는 정신적 지체를 보이는 아동을 말한다.
(2) 시각장애 아동
시각장애란 물체를 식별하는 시각기능에 장애를 가진 것을 말한다. 시각장애아동의 특징은 대인관계의 형성
1. 장애전담어린이집이란?
1-1) 장애전담 어린이 집의 개념
장애 영․유에게 맞는 적절한 환경과 보육서비스, 장애의 예방, 조기 발 견 및 진단, 전문적인 특수교육 및 재활, 상담 및 치료 등을 제공하는 보육 사업
1-2) 장애 아동의 분류
(1) 정신지체아동
지능지수는 평균 이하이며 이와
전담 조직을 두고 의료 관광객에게는 비자 발급, 출입국 절차, 병원 예약, 관광과 숙박 서비스를 패키지로 제공하는 '의료관광 원스톱 시스템'도 구축키로 했다. 또 한국에서 치료받은 경험이 있는 재입국자가 의료관광비자(G-1)를 쉽게 발급받을 수 있도록 절차를 간소화하기로 했다. 의료분쟁에 대한
영아학대가 영아에게 어떠한 영향을 끼치는지 탐구하고자 한다. 또한 마지막으로 영아 학대를 막기 위해서는 어떠한 대책 및 방안을 마련해야하는 지 고찰해보고자 한다.
2. 본론
1) 보육기관 영아학대 사례
(1) 화성 어린이집 원장 영아 학대 사례
첫 번째 소개할 영아보육기관에서의 영아 학