Ⅰ.도덕발달심리학·도덕교육론
1.프로이트
[2012년 기출]
도덕성의 기초 : 초자아(superego) → 초자아가 발달할수록 도덕적 위반 행위를 할 때 심한 죄책감을 느끼게 되며, 죄책감은 어린 시절 부모가 반복적으로 제시한 금지의 소리가 내면화되어 형성.
죄책감의 특징
①죄책감의 형성 과정에서 사랑
도덕성 발달이론은 인지적 요인을 중시하는 교육에서 상당히 설득력이 있다. 콜버그는 교육에서 도덕적 추론능 력 혹은 도덕판단 능력을 신장시키기 위한 방법으로 토론식 수업을 제안했으며, 이것의 효과를 여러 연구에서 입증했다. 그는 학교에서 도덕성의 문제를 어린이에게 가르칠 것이 아니라,
도덕발달이론을 정교화하고 확장시켜왔다. 딜레마를 보고 소년들은 두 가지, 즉 규칙, 법, 권위적 인물에 복종하는 것과 개인의 욕구를 충족시키기 위해 이런 규칙과 명령을 어기는 것 중 하나를 선택해야 한다. 이 장에서는 가드너의 중다지능이론과 콜버그의 도덕성발달이론을 설명하고, 교육적 시사
면에서 이것은 꼭 내가 지켜야 할 윤리도덕이고 기본적으로 실행해야할 사항을 주장한 것이 의무론적 윤리설이고, 기본적으로 지켜야할 윤리를 바탕으로 인간의 최대한 행복과 쾌락을 누릴 수 있도록 하는 것이 공리주의 윤리설이라고 볼 수 있다 이에 대해 좀더 자세하게 살펴보면 아래와 같다.
하며 무엇이 도덕적으로 좋은 것인지에 대해 말한다. 규범 윤리학 내에서도 몇 개의 상호 대립되는 규범적 체계들이 존재하는데, 대표적으로 공리주의적 윤리학과 의무론적 윤리학의 대립을 들 수 있으며, 의학에서 발생하는 많은 윤리적 문제들은 이 양자 사이의 모순을 분명하게 보여준다.
이론과 실제』는 미국에서 미디어 윤리 문제를 오랫동안 천착해온 필립 패터슨과 리 윌킨스가 미디어 윤리의 핵심적인 이론과 사례를 함께 묶어놓은 것이다. 시대의 변화에 맞춰 개정을 거듭하면서 대부분의 내용이 바뀌었으며, 특히 2000년대에 들어서 중요한 이슈로 떠오른 사이버스페이스 윤리와 광
담배사업은 KT&G란 (KOREA TABBACO and GINSENG)라는 민영화된 기업이 있지만 아직도 우리나라에서는 정부의 입김이 상당히 크게 작용하는 사업이다. 예전의 전매청이라는 국가기관 휘하에 독점 생산되고 판매되었다는 것에서는 벗어나있지만 민영화된 KT&G는 현재도 우리나라의 담배사업의 78%를 점유하고 있다
1.윤리적 상대주의
-윤리적 상대주의 : 행위의 도덕적 옳고 그름이 사회에 따라 다양하며, 모든 시대의 모든 사람에게 구속력 있는 보편적 도덕 기준은 없다.
①다양성 논제 : ‘사회마다 도덕은 다양하다’ : 도덕적으로 옳고 그른 것은 사회마다 다르며, 모든 사회에서 받아들여지는 보편적인 도덕 기
전통 윤리학에서는 올바른 삶을 위해 우리가 어떻게 행위 하여야 하는지의 문제와함께 선이 무엇이며, 인생의 궁극적 목적은 무엇인가와 같은 어려운 문제들이 취급되어 왔고, 학자들과 시대의 분위기에 따라다양한 학설들이 전개되어 왔다.
윤리학의 문제들은 문제에 대한 해답을 우리가 스스로 찾
이론을 전개하면 개인의 자유와 소유를 강조하게 됨으로 결국 그 요소는 불평등한 상황으로 내몰리게 될 것이다” 위의 책, 73쪽
고 비판한다. 따라서 개인의 자유보다는 평등을 보다 강조해야 한다는 것이다. 그 외에도 “복합적 사회체제 안에서 정의의 두 원칙과 같은 정의 원칙만을 정의의 기준으