하는 것이고 그것이 인간생존의 기본이 되는 영양과 건강을 보장하는 데에 그 사회적 의의가 큰 것이다.
따라서 집단급식의 일종인 학교급식이라 함은 성장기 아동들에게 정상적인 신체의 발달과 활동에 필요한 영양을 1일1식에서 해당 연령에 제시되어 있는 영양권장량의 1/3선을 공급하고 합리적인
하에 정권출범과 함께 전임 정권의 획기적인 정책들을 제시한 바 있다. 그럼에도 불구하고 남북 관계는 분단 반세기가 지나도록 나아지지 않고 있다.
독일 베를린 장벽이 무너진 지 어느덧 20년이 지났다. 30년 가까운 세월을 동서 냉전의 상징으로 군림하던 이 장벽은 1989년 11월 9일 무너졌고, 이 사건
3. 사회주의 하의 배급제의 개념
배급제란 알다시피 여러 물량 등을 주어진 혹은 미리 짜여진 계획에 따라 수요자들에게 인위적으로 분배하는 제도 및 행위를 뜻한다. 그러나 배급제를 이렇게 막연히 규정할 경우 우리는 사회주의 하의 계획경제와 배급제 간의 차별성이 모호해지는 문제점에 부딪히
3. 1사 2노조하 단체교섭 방안
기업변동으로 인해 하나의 사업(장)에 수개의 노동조합이 병존하게 된 경우, 당해 사업(장) 근로자들의 근로조건의 통일을 기할 필요가 있으므로 원칙적으로 공동교섭하도록 하는 방안이 가장 합리적인 방안이라고 할 수 있다.
예를 들어 은행합병의 경우와 같이 동일
3. ‘-스럽-, -답2/롭-, 하-’와 ‘-的’의 분포
한자어 명사나 어근이 ‘형용사화’하는 방식은 고유어와 마찬가지로 ‘-스럽-, -답2/롭-, 하-’와 결합하는 것이다. 하지만 한자어의 경우에는 특별히 ‘-的’이라는 명사화 접미사를 붙임으로써 어휘 범주 상으로는 명사이지만 의미상으로는 형용사인
Ⅰ. 서 론
사회복지에 있어 정확한 조사는 클라이언트에 대한 복지혜택과 올바른 서비스를 하게 됨으로서 복지혜택을 높여주는 바탕이 된다. 사회복지조사론에는 양적조사와 질적 조사가 있다. 일반적으로 조사(research)란 진리 추구의 한 방법으로서 지식 탐구의 목적을 가지고 질문에 대한 해답을
Ⅰ. 서 론
요즘은 세계화 국제화 글로벌화 되고 있어 지구촌이 국가와 지역 간의 경계와 영역이 없어지고 있어 더불어 살아가는 세계적 흐름으로 바뀌고 있어 각 개인의 인권을 존중하는 인권조약이 만들어지고 있다. 이런 현상은 갈수록 더욱 증대도리 것이다.
인권은 제도 자체이자 바로 그 제도
Ⅰ. 서 론
우리 인간이 살아있는 삶 그 자체가 바로 배움의 연속일 것이다. 따라서 사람은 나서 죽을 때까지 항상 배우고 연구하는 자세로 인생을 살아야 할 것이다. 우리가 수업에 임할 대 자신의 필요에 의해 한다면 그 수업이 훨씬 알차고 재미있을 것이며, 오랫동안 머리에 남을 것이다. 페다고지
Ⅰ. 서 론
청소년기는 푸른 나무처럼 무성하게 자랄 수 있는 무궁무진한 가능성을 지니기 때문에 청소년이라고 부른다. 청소년은 장차 우리사회를 이끌어 나갈 중추적인 역할을 할 국가의 소중한 재원으로서 그들이 건전하게 잘 성숙하도록 해줘야할 책임이 있다. 즉, 청소년기는 어른 사회를 받아
하는 여러 가지 방법(자연적인 것과 인위적인 것을 막론하고)을 가지고 있다. 희노애락을 통해 자신의 의사표현을 하기도 한다. 즉, 사람들은 웃거나 흥얼거림으로써 기쁨을 표현하고 울거나 신음함으로써 슬픔을 표현하는 등의 자연적인 모습으로 감정을 표현하는 방법을 가지고 있다. 그뿐만 아니라,