1세기와의 대화\"라는 저술에서 이렇게 정의하고 있다. 그 하나는 하버마스의 주장처럼 현대성의 기획은 전통에 대한 비판적인 기억이나 철학, 과학, 예술을 매개로 한 자기 정체성과 연관된 체험을 떠날 수 없기 때문에 넓은 의미의 \"현대\"는 \"미완의 기획\"으로 남을 수밖에 없다고 보는 입장과 둘째,
국어표기법의 통일을 이루게 되었다. 이 장에서는 우리말의역사4공통 1. 국어사(우리말의 역사) 연구의 목적과 연구 방법에 대하여 설명하시오. (1강 참조) 2. 국어의 계통에 대하여 설명하시오. (2강 참조) 3. 국어의 형성과 국어사 시대구분에 대하여 설명하시오. (3강 참조) 4. 우리말을 적는 여러 가지 문
1933년 ‘한글 마춤법 통일안‘이 발표되었다. 맞춤법 통일안과 관련된 철자법 논쟁에서 조선어학연구회의 표음주의가 주시경 계열의 형태주의에 패배하게 된 것이다. 이때부터 지금까지 우리는 주시경계열의 형태주의 표기법을 쓰고 있다. 하지만, 이는 조선어학연구회의 이론이 조선어학회의 이론보
시대에 간행된 것도 이 시대에 나타난 중요한 국어 자료들이다. 소년(1908), 조양보(1906), 대한자강회월보(1906), 태극학보(1906), 소년 한반도(1906), 야뇌(1097), 대한유학생회보(1907), 장학월보(1908), 원종(1910) 등의 잡지가 이 시대에 출간된 잡지들이다.
국어에 대한 연구 업적으로는 국문정리(리봉운:1897), 국
개화기 시가의 창작계층에 대한 인식은 소홀할 수밖에 없었던 것이다. 그러나 분명한 것은 개화기의 역사임무와 시대 상황의 대응과 수용을 직접적이고 적극적으로 전개한 것은 소설장르보다 시가장르 쪽이었다. 따라서 개화기 시가의 창작계층에 관한 연구는 개화기의 의식사, 사상사의 정립과 체계
연구는 또한 100년 전의 교과서를 직접 읽고 체험을 하는 내용이 포함이 되어 있어서 현재의 교과서와의 비교가 가능하다는 장점을 가지고 있는 연구라서 더욱 더 조사와 분석을 하게 되었다.
1. 시대적 배경
1900년대 근방 조선은 개항을 하고 일본과 병자 수호 통상조약을 맺었으며 그 이후에 미국
거쳐 『한글 맞춤법』의 제정으로 표기법의 대상을 표준말인 서울말로 규정하여 국어표기법의 통일을 이루게 되었다.
이 장에서는 우리말의 역사4공통 국어사 연구의 방법 (제1강) 알타이 제어의 공통적 특징 (제2강) 국어사의 시대구분 (제3강) 이두, 구결, 향찰 (제4강)에 대하여 설명 하기로 하자
거쳐 『한글 맞춤법』의 제정으로 표기법의 대상을 표준말인 서울말로 규정하여 국어표기법의 통일을 이루게 되었다. 이 장에서는 우리말의역사4공통1. 국어사의 연구 방법2. 언어 변화의 유형3. 국어의 계통과 알타이 제어의 공통특질4. 국어사의 시대구분5. 이두, 구결, 향찰에 대해 살펴보기로 하자
국어사의 시대 구분
국어사의 시대구분이란 역사적인 시간의 발전에 따라 국어사를 통사적으로 구분해 놓고 연구하는 방식이다. 그러므로 국어사의 시대구분이 고대국어(9세기까지 쓰던 국어), 중세국어(10세기~16세기), 근대국어(17세기~19세기), 현대국어(20세기 이후) 4가지로 구분될 수 있다. 국어는
연구에서 시간이 어떤 형태라도 고려되지 않을 수 없다는 사실이다. 이런 점에서 볼 때 대부분의 언어 변화의 출발과 전파의 진행 과정은 언어의 공시적 구조 속에 내포되어 있을 가능성이 많다. 이러한 전제를 앞으로 국어의 역사를 살펴 보는데 있어서 염두에 두어야 할 것이다.
시대별 국어의 변화