목표를 가지고 있는 사회복지관은 그 복지관이 위치하고 있는 지역 사회의 특성, 복지관의 시설 규모, 지역주민의 욕구, 운영자의 철학과 사상 등에 따라 독특하고 다양한 사업을 전개하고 더욱이 21세기 정보화 사회에 접어들면서 IMF위기를 맞이한 우리 사회는 중산층의 붕괴와 빈곤층의 확대, 가족해
목표를 가지고 있는 사회복지관은 그 복지관이 위치하고 있는 지역 사회의 특성, 복지관의 시설 규모, 지역주민의 욕구, 운영자의 철학과 사상 등에 따라 독특하고 다양한 사업을 전개하고 더욱이 21세기 정보화 사회에 접어들면서 IMF위기를 맞이한 우리 사회는 중산층의 붕괴와 빈곤층의 확대, 가족해
운영, 일과 계획 및 운영, 행사 계획 및 운영, 유아 관찰 및 기록 등과 같은 교육 서비스와 교재교구의 구입 및 관리, 환경구성, 흥미 영역의 구성 및 관리, 현장견학과 같은 내용이 포함된다. 여기서 특히 강조되어야 할 것이 바로 환경구성이다. 따라서 운영자는 유아교육기관의 실내, 실외환경 구성에
Ⅰ. 서론
노인문제는 단순히 사회복지적 차원의 노력만으로 해결될 수 없다. 물론 노인들이 가지고 있는 가장 기본적인 수준의 욕구 해소에 있어서 사회복지정책의 기여를 무시할 수는 없으나, 보다 근본적인 수준에서 그리고 효율적이고 적극적인 방향으로의 해결을 위해서는 사회교육적 접근이 필
목표에서도 알 수 있다. 그러나 과학과 교육과정이 창의적 능력과 문제해결의 중요성을 제시하고 있더라도 교과서나 교육현장에서의 수업 방법이 학생들의 창의적 문제 해결력의 증진과 과학에 대한 관심을 뒷받침하지 못하고 있는 실정이다. 나아가 일반 학생들에게 창의적 문제 해결력의 습득은 현
운영하는 병설 유치원으로는 경쟁력이 없다. 사실 초등학교 입장에서는 병설 유치원을 학교 운영의 중심에 세울 수가 없다.
이제 공립 유치원은 단설유치원, 독립된 기관으로 운영되어야 한다. 그래야 유치원의 의무 교육이 의미가 있고, 공교육의 한 축이 될 수 있다. 하지만 법적 미비점도 많다. 공립
높은 교육을 받을 수 있고, 기존의 학습체제인 토론이나 협동학습의 작은 사이버공간에서 형성되는 가상공동체로 변형되어 운영될 것임을 예측된다. 이에 교육자가 당면한 과제는 이러한 강력한 매체를 활용하여 교육현장에서 각 개인과 사회가 요구하는 것을 어떻게 충족시켜주느냐에 관한
한국은 불행히도 영상문화는 있을지 몰라도 이미지 공감대를 형성할 만한 영상문화는 아직 없다고 본다. 과거세대를 아우르면서 미래지향적인 영상문화를 만들어내지 못하고 있다. 지금 청소년들은 폭력적인 온라인게임에 열중하고, 20대들은 코믹 갱 무비를 보며 한국영화는 괜찮다고 한다. 40대는 영
운영되어야 하며, 한 체계 안에서 일정한 제도 틀 안에서 움직이는 것을 탈피한 비구조적인 형태이어야 함을 뜻한다. 탈시설화의 의미는 서비스 제공을 위한 장소의 재배치 라기 보다는 서비스 제공의 내용과 방법 등 전체 형태의 변화로 생각할 수 있다. 탄력적인 서비스 제공에 있어서 보호를 제공하
운영 규정」 제3조는 사회복지관의 목표를 “사회복지 서비스 욕구를 가지고 있는 모든 지역사회 주민을 대상으로 보호서비스의 제공, 자립능력 배양을 위한 교육 훈련의 기회 제공 등 그들이 필요로 하는 복지서비스를 제공하고, 가정기능 강화 및 주민 상호간 연대감 조성을 통한 각종 지역사회 문제