와 비교해 보면, 가치(value)란 좋고(good)바람직한지(desirable)에 관심을 두는데, 윤리(ethic는 무엇이 옳고(right) 바른지(correct)에 관심을 둔다는 면에서 다르다. 일반인의 윤리는 인간관계에서 그 사회의 도덕률과 가치에 기초해서 행하고 지켜야 할 의무를 명확히 밝히는 것이다. 반면에 전문가의 윤리란 어
와 의무 등이 있다. 이 중 가장 기본적인 것은 '좋다와 '나쁘다, '옮다'와 '그르다'일 것이다. 이러한 윤리의 속성들은 감각을 통해 경험할 수 있는 속성을 가지지 않는다. 윤리적 판단의 진위는 이성에 의한다고 말하지만 사실 윤리적 판단의 진위를 논리적으로 가리기는 어렵다. 윤리적실천을 위해 윤
와윤리의 정의 및 관계사회복지사는 사회복지실천 과정에 있어서 내담자가 옳은 것이 무엇인가를 스스로 결정하도록 도와주기 위해 윤리적 결정을 하여야 한다. 윤리적 결정을 하는데 영향을 미치는 중요한 요인은 사회복지사의 개인적ㆍ전문적ㆍ사회적 가치이다. 사회복지실천에 기반이 되는 요
01. 사회복지사의 전문적 지식
사회복지실천의 현장에서 사회복지사가 오랫동안 사용하여 온 기본적 지식들의 대부분은 인접 사회과학과 행동과학의 분야에서 빌려 온 것들로서 사회, 정치, 경제, 문화, 과학, 역사, 예술, 인류 철학 등 광범위한 영역을 포함하고 있다. 이러한 다양한 학문분야의 지
사회복지의 의미가 인간의 욕구와 열망을 충족시키려는 사회적 노력에서 발생되었기 때문이
1) 사회복지실천 : 자선사업이 아닌 과학적인 지식과 기술을 갖춘 사회복지사와 클라이언트의 관계를 바탕으로 한 전문적인 서비스.
2) 사회복지실천현장의 1차 현장과 2차 현장 : 1차 현장은 사회복지서비
실천기술이 필요하며 이로써 전문적 신념과 목표를 성취할 수 있다.
· 실천방법의 지식과 기술들은 사회복지사가 관여하는 클라이언트체계 수준에 따라 다양하다. 그 수준은 미시(micro), 중범위/중간(mezzo), 거시(macro) 등으로 구분되는데 효과적인 실천을 위해서는 세 가지 영역에 모두 관계된 지식이
사회체계에 대한 지식을 포함하며 욕구, 측정, 관계형성, 사회사업과정, 개입에 대한 지식도 포함한다고 하였다.
Siporin(1975)은 사회복지실천에서 사용되는 지식을 사정에 필요한 지식(assessment knowledge)과 개입에 필요한 지식(intervention knowledge)으로 나누었다. 사정에 필요한 지식은 개인의 욕구와 문제,
타인에 대한 책임감에서 우러나오는 인간에 대한 기대를 말함
-전문가 윤리
어떤 특수한 역할의 입장 즉 전문가 역할을 수행하는데 수반하는 특수한 의무를 성문화
한 것
cf) 일반인의 윤리
인간관계에서 그 사회의 도덕률과 가치에 기초해서 행하고 지켜야 할 의무를 명확히
밝히는 것
사회복지사가 클라이언트에게 자신에 대한 정보, 개인의 가치관 또는 행동등을 드러내는 것)의 문제가 중요하다. 사회복지사는 사회정책과 사회권력의 변화에 관해 아는 것이 중요하다. 역사문서 전문 정책 서적 대중매체가 이런 정보의 원천이다.
사회복지윤리강령 중 클라이언트와의 관계로 권익