아동기 심리적발달
아동기의 심리적발달은 인지능력의 발전에 기인한다. 즉, 직관적 사고는 논리적 사고로, 중심화 현상은 탈중심화로, 비가역적 사고는 가역적 사고로 발전한다. 아동기의 성역할에 대한 인식을 보면, 이 시기에 아동은 자신의 성역할에 대한 인식이 생기며 전체적인 자아 개념에 자
청년기 발달특성
청년기로 들어가는 것은 일생에서 중요한 전환점이다. 청년기 이전의 모든 시기는 준비하는 시기라고 볼 수 있으며, 청년기 이후는 이제까지 준비해 온 것들을 실현하고 구체화시키는 시기이다.
레빈슨(Levinson)은 청년기에 다음과 같은 발달과제를 성취해야 한다고 설명한다. 첫째,
발달의 성장률은 해가 갈수록 가속화되는 경향이 있다. 이는 생활수준이 높아지면서 건강, 영양, 심리적 보살핌 등에서 보다 좋은 환경적 요인이 작용하기 때문인 것으로 보인다.
사춘기에는 성호르몬의 분비와 더불어 성적 발육이 시작되는데, 역시 개인차는 있지만 발달순서는 비교적 고정적이다.
1. 청소년기의 발달적·심리적특징에 대해 이론적 기술
1) 청소년기의 발달적 특징
청소년기의 신체적 변화의 특징은 급속한 성장과 생식능력의 획득이다. 이러한 신체적 발달특성 때문에 제 2의 성장급등기 (second grouth spurt)이라고 부른다. 청소년기에는 생식기관의 성숙과 제 2차 성징의 출현을 보
발달이 정점에 이르며 청년기 이후의 발달은 사회문화적 요소에 의해 이루어진다.
II. 청년기의 발달특징
(1) 심리적발달
청년기는 자아정체감이 확립되는 시기로 청년기에는 자신의 본질적인 인격에 대한 의문을 갖게 되고, 확고한 자아정체감을 지닌 사람은 개별성, 통합성, 지속성을 경험한다
발달특징
(1) 신체적 발달
성인기는 신체적 ․ 생리적 ․ 심리적 에너지 수준이 최고수준에 있어 활력이나 정력, 재능이 절정에 도달한 시기로 자신이 설정한 인생계획에 따라 꿈을 실현하고 성취의 사다리를 오르기 위해 전력투구를 하는 시기이다. 신체적 건강상태를 유지하기 위해서 규칙
아동기 발달
아동기는 유아기를 지나 초등학교에 다니는 시기로, 이전의 시기보다 철샌 복잡한 사회적 영향을 받게 된다. 거의 전적으로 가족의 영향 하에 놓여있던 이전 시기와 달리, 아동기에는 공식적인 학교교육이 시작됨으로써 학교라든가 교사, 또래, 친구 등 가족 이외의 사회적 영향력이 중
영아기 발달특징
영아기는 출생에서부터 대략 만 2세까지의 시기로 신체적 안정과 정신적 ․ 정서적 안정이 중요하며, 특히 양육자인 어머니와의 좋은 관계가 매우 중요하다. 이 시기에는 신체적 성장속도가 매우 빠르게 이루어지고 2세 무렵에는 기본적인 운동능력과 언어 및 개념형성이 가능해
신생아기 발달특징
I. 신체적 발달
신생아기는 출생에서 1개월까지의 시기로 신생아는 출산과정의 외상(trauma)을 회복하기 위하여 약 2일 동안 하루에 18시간에서 20시간까지의 긴 수면상태에 놓이게 되며, 신체비율은 신장의 경우 성인의 1/3내지 1/4정도로 머리는 크고 동체는 길며, 하지는 비교적 짧
, 사회적으로 빠른 성장과 중요한 변화를 겪게 된다. 이 시기는 불안, 당혹감, 기쁨 등의 감정을 동시에 일으킬 수 있는 생물학적인 변화와 함께 성호르몬이 증가하여 남성은 남성답게, 여성은 여성답게 신체적으로 급성장하게 되며 이러한 신체적인 변화들이 사회적으로 또 심리적으로 영향을 미친다.