*4살 어린 나의 제자!
태진이는 뇌성마비 1급 장애인으로, 25살 될 때까지 교육을 전혀 받지 못했다. 노부모의 막내아들로 태어나 집안에서만 생활했던 터라 대소변도 방안에서 해결하며 생활했었다고 한다. 그러던 중 원장님을 만나 <사랑 우리회>에서 지내게 된 태진이!
(2) 협력교수의 유형
준희네 담임선생님께서는 어제 오늘 만들 극기함 재료를 사오라고 하셨다. 준희네 담임선생님께서는 준비물을 가져오지 않으면 수업시간 내내 교실 뒤에서 벌을 세우곤 하셨기 때문에 준희는 항상 준비물을 꼭 챙겨갔다. 오늘도 어머니께서 극기함 재료를 사라고 만원을 주셨다. 그런데 오늘따라 조금
동기유발 및 가치 점검
‘희망’이 들어간 문장을 접하고, ‘희망’이 들어간 문장을 만들거나 그림을 그려보는 활동을 통해 희망은 무엇이라고 생각하는지 각자 나름대로 정의하기
(2) 이야기와 발문을 통한 가치 학습
가. 가치가 내재된 좋은 이야기 제시 ‘희망’의 가치 정의하기
- 「준희의 꿈」
【1】연구의 필요성
독일 철학자 임마누엘 칸트는 손을 '눈에 보이는 뇌의 일부'라고, 옛 소련 출신의 미국 시인 조지프 브로드스키는 '정신의 일부'라고 했다. 그들은 도대체 어떤 근거로 그런 말을 했을까? 우리는 그 것을 영아기의 소근육 발달에 초첨을 맞추어 생각해 보기로 했다. 우리 인
요즈음의 시대는 일주일 동안 수십 여 편의 드라마가 텔레비전을 통해 방영되고 있다. 이러한 드라마를 살펴보면 거의 모든 드라마에 ‘가족’이라는 소재가 반드시 등장한다. 이는 가족이야 말로 개인이 사회와 연관되어지는 일차적 통로이자 사회의 모습을 축소해 보여주는 점을 생각하면 당연한 것
우리나라만큼 고3이 대접 받는 사회는 드물다. 바로 그들이 치르는 ‘수학능력시험(이하 수능)’ 때문이다. 11월, 즉 수능 날이 다가올수록 수능 축하선물로 상점이 북적이고, 절에는 백일기도를 드리려는 부모님들로 가득 찬다. 수능 당일에는 경찰까지 동원하여 고3을 시험장으로 보내주고 전국이 수
개 요
1976년과 78년생은 우리는 80년대 이후 후배들과 나름대로의 세대차이를 이야기 할 때 흔히 "우리들은 격동의 70년대 살아봤지만 너희 8X년 생은 번영의 80년대 밖에 모르잖아."라고 이야기 한다. 연탄이야 우리보다 3∼4살 어린 친구들도 많이 알고 있지만 가스레인지 대신 쓰던 곤로라는 물건을
1) 화상이란
화상은 불, 뜨거운 물, 전기, 화학물질 등에 의하여 우리 인체의 주요방어 기관인 피부에 심각한 손상을 일으키는 일종의 재해이다. 이러한 화상은 환부의 깊이, 넓이에 따라 생명을 위협하기도 한다. 치료 후 가려움증과 통증을 동반하는 붉고 딱딱하게 융기된 반흔은 많은 육체적, 정신적
준희 날짜: 2011 3. 24.
관찰자: 이영자 시간: 9시 30분-35분(5분)
장 면: 놀이실
사건: 준희는 나무토막을 가지고 즐겁게 집짓기 놀이를 하고 있었다. 동일이가 다정한 모습으로 준희에게로 가서 그 옆에 있는 자동차를 집어 들었다.
준희는 동일이를 후려치며, “안돼, 안돼”라고 악을 썼다. 동일이는 마
준희
- 직업 3류 모델.
- 어릴 때부터 모델로서도 성공하고 능력 있는 남자 만나 폼 나게 살고 싶은 욕심쟁이다. 언니 병희와는 달리 자신만만하고 대담하며 맹랑 발칙하다. 항상 자기 의견이 뚜렷하고 자기중심적이다. 전문대 의상학과를 졸업하고 모델이 됐다. 끼도 욕심도 많은데 현실은 마음대로