한다. 이를 위해 두 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 함께 그 감상 내용을 자세하게 작성하도록 하겠다.
Ⅱ. 본 론
1. 제4장 신채호 『조선상고사』p.91~93
1) 『조선상고사』를 인상 깊게 읽은 이유
신채호의 『조선상고사』를 인상 깊게 읽은 이유는 평소 우리 역사에 대한 관심이 많아서였다.
본 및 서양의 역사를 시대별로 다루었으며, 제3세계의 역사에 대해서도 상당한 지면을 할애하였다. 과거를 살았던 인물들의 육성을 들어본다는 의미에서 사료들을 삽입했으며, 흥미를 북돋우기 위하여 영화 및 문학 작품들도 소개하였다. ‘인간에 대한 이해’라는 관점에서 개인 혹은 집단으로서의
본의 제국주의로부터 식민지지배를 받았고, 해방된 이후에는 이데올로기적 냉전체제하에서 민족분단이라는 비극적 운명을 겪었다. 이로 인해 조선 후기 이후 싹트고 있던 자생적 근대화로의 발전은 단전되었고 사회구조는 심하게 왜곡되었다. 이 시기 한국사의 궁극적 과제는 일본 제국주의를 물리치
본 론
1) 『세계의 역사』 교과서 중 1-2개 장을 선택하여 요약한 후, 해당 대목에서 묘사된 세계사가 자신의 삶과 어떠한 연관이 있는지 서술하세요.
동아시아의 역사는 한국과 일본, 중국 등을 포함한 동아시아 지역의 역사이다. 한국의 고등학교 정규 교육 과정에선, 한국사가 수능 필수 과목으로
본 및 서양의 역사를 시대별로 다루었으며, 제3세계의 역사에 대해서도 상당한 지면을 할애하였다.
메이지 유신은 19세기 일본이 막부를 타도하고 천황을 중심으로 하는 중앙집권 체제를 복구하여 정치·경제·문화 전 분야에 걸쳐 근대화를 성공시킨 일련의 개혁을 말한다. 아시아 최초의 성공한 근대
본 및 서양의 역사를 시대별로 다루었으며, 제3세계의 역사에 대해서도 상당한 지면을 할애하였다. 성균관대 사학과 김민철 교수의 저서 ‘누가 민주주의를 두려워하는가’: 지성사로 보는 민주주의 혐오의 역사는 민주주의, 공화주의, 자연법, 인민주권, 자유국가, 대의제 등 민주주의와 관련이 있는
직무가 있는가
[중 략]
▶ 한국자산관리공사에서 사업 진행 시 공공성과 이익성 중 무엇이 더 중요하다고 생각하는가
▶ 한국사 시험을 굉장히 오래 전에 본 것 같다. 이는 켐코와 상관 없는 것이 아닌가
▶ 스트레스 해소방안이 있는가
▶ 다른 지원자에 비해 자격증이 부족한데 그 이유는
본 및 서양의 역사를 시대별로 다루었으며, 제3세계의 역사에 대해서도 상당한 지면을 할애하였다. 과거를 살았던 인물들의 육성을 들어본다는 의미에서 사료들을 삽입했으며, 흥미를 북돋우기 위하여 영화 및 문학 작품들도 소개하였다. ‘인간에 대한 이해’라는 관점에서 개인 혹은 집단으로서의
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
이 책을 통해 조선시대 주요 왕에 대한 집권실적과 인간적인 면모에 대해서도 알게 되었다. 특히, 영조-이산-정조로 이어지는 왕들의 계보 사이에서 매우 강렬한 인상이 들었다. "사도세자" 풀이하면 슬픔으로 생각되는 세자라는 뜻이다. 그 어머니 혜경궁
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
먼저 '영원한 것은 없다'는 것이다. 이 책은 비록 고대의 전쟁사에 대해서만 다루고 있지만, 현대의 전쟁사나 고대의 전쟁사나 결국 황금기를 달리고 있던 제국도 결국 기울고, 새로운 세력에 의해 그 패권을 내어놓게 되는 반복이다. 고대 강성했던 페르