1. 실험목적(Objective)
용존산소(Dissolved Oxygen:DO)는 오염물질이 방류되는 자연 수역을 호기성 조건으로 유지시키는데 절대적인 것과 도시하수나 산업폐수를 호기성 미생물에 의해 정화하는데 필수적인 것이다. 모든 호기성 처리 process에서의 DO추정은 호기성 조건을 유지하기 위한 적정량의 공기공급과
보고서를 낸 바 있다. 그만큼 우리 강의 퇴적물 상태가 양호하고, 따라서 준설로 인한 수질 개선 명분은 그리 크지 않다는 의미다.
오히려 준설이 강 생태계의 기본이 되는 강바닥 모래와 자갈 등을 훼손해 생태 파괴를 일으킬 수 있다는 지적이 많다. 국립환경과학원의 2005년 골재채취 조사에 따르면
교육평가
인간이 존재하는 한 교육은 계속 행하여지고, 교육이 존속하는 한 어떠한 형태로든 평가활동도 계속된다. 그래서 인간 ․ 교육 ․ 평가라는 세 가지 개념은 서로 떨어질 수 없는 관계이다. 인간다운 인간을 만들기 위하여 교육이 필요하고 올바르고 참다운 교육을 하기 위해서는 평가
1. 서론
구리판을 황산구리용액(CuSO4)에 담가 전기분해하면서 전류의 세기와 시간에 따른 구리 석출량을 패러데이의 전기분해법칙에 따라 이루어졌는지 비교 검토하고 실험실습을 통하여 산출된 결과를 분석, 보고서 작성에 요구되는 금속학적 이론에 대한 정보 수집 능력 그리고 산출된 결과를 정리
실험에서는 Escherichia coli, Bacillus subtilis, Yeast 의 Binary Fission을 살펴봄으로 지수적 생식을 확인하고 각 미생물의 Specific Growth Rate과 Doubling Time을 계산하기로 한다.
2. 실험이론
예비보고서 참조.
3. 실험방법
A. Reagents
i. Escherichia coli
Gram-negative, Non-sporulating, Facultative Anaerobic 박테리아로 37°C 정
1.서론(Introduction)
· 1-1. What is the purpose of this lab?
이 실험을 통해서 목재 기둥의 길이에 따른 column buckling을 구하여 비교해본다
1-2. Why are we doing this?
기둥에는 버클링이 일어나고, 기둥이 압축되어 부서질 때까지 지탱할 수 있는 최대응력과 강도를 구하여 short, intermediate, long column에서 비교해보기
3. 부유성장/부착성장 공정
3.1 활성슬러지
3.1.1 개요
활성슬러지란 통상 반응력이 있는 슬러지를 말하는데, 이는 플록(Floc)을 형성한 호기성 및 조건성 세균을 주로 하는 미생물세포의 응집체를 총칭한다. 형성과정은 하폐수나 침전폐수에 충분한 산소를 공급하면서 교반하면 호기성세균 및 미생
보고서를 읽고 주장의 근거나 합리성, 타당성, 작문기술 등을 판단할 수 있다. 또한 과학교사는 학생들의 과학실험을 관찰하여 실험을 수행하는 과정에서 학생들이 보여주는 사고력의 특성을 판단할 수 있다. 요컨대, 수행평가에서 평가자는 학생들의 구체적인 활동을 수행하거나 어떤 산출물을 해내
실험적으로 도입하게 된 중요한 계기가 되었다. 이 연구의 일환으로 김수형임형은 TIMSS에서 사용한 주관식(서술형) 문항의 채점과 표시 기준을 처음으로 소개하였으며, 이어서 임형김진규는 TIMSS에서 사용한 수행평가 문항을 번역하여 TIMSS 국내연구 보고서에 개재하였다. 수행평가 문항의 소개와 더불
7. 분석 항목별 샘플 분석 결과
1) CODcr
순 번
시료명
검수량(㎖)
FAS적정량
COD (mg/l)
1
blank
5
29.8 ml
-
2
옥계교
5
28.6 ml
19.2
3
문창교
5
28.4 ml
22.4
※ CODcr 계산법
A : 바탕 시험에 사용된 FAS량(ml)
B : 검수에 사용된 FAS량(ml)