조건화라고도 한다.
조작적 조건형성(operant conditioning)은 앞에서 살펴본 고전적 조건형성과 더불어 학습의 제2의 유형이다. 이 조작적 조건형성은 Watson의 행동주의에 영향을 받은 스키너가 재창한 것으로 50년 가까이 그 원리가 실생활에 응용되고 있다.
스키너의 조작적조건화이론은 주변 환경
중간 과정에 대해 과학적으로 알기 힘들므로 원인과 결과에만 집중해야 한다고 생각했다.
2. 파블로브의 학습이론
1) 파블로프(I. P. Pavlov, 1849~1936)
1904년 타액연구를 통해 노벨상을 수상했다. 그는 음식물에 대한 개의 위액분비를 측정하던 중 음식을 보는 것만으로도 개가 타액을 분비한다는 것과
학습이다. 학습의 유형은 일일이 열거할 수 없을 만큼 다양하며, 우리 모두는 끊임없는 학습과정을 겪고 있다고 하겠다. 따라서 학습과정을 이해하는 것은 행동의 이해에 기초가 되는 것이다. 따라서 인간의 행동을 변화시키는 데 관심을 지닌 부모, 교육자, 광고인, 훈련담당자, 기업인, 군인 등 많은
학습이론’과 ‘행동주의’를 같은 범주로 분류하지만, 다른 학자들은 ‘사회적 학습이론’과 ‘행동주의’를 다르게 분류한다. 다르게 분류하는 학자들의 주장을 구체적으로 작성하시오. (10점) 5. 로저스(C. Rogers)와 매슬로(A. Maslow)가 제시한 바람직한 성격의 특징을 각각 작성하고, 그러한 성격을 함
꼭 집어 말할 수 있는 사람은 별로 없을 것이다. 우 리는 대개 어른들이 바퀴벌레에 대해 하는 이야기와 행동을 보고 배워서 지금과 같이 싫어하게 되었을 것이다. 다시 말하면, 어른들의 말과 행동을 관찰함으로써 바퀴벌레에 대한 혐오감을 습득했을 것이라는 이야기다.
우리는 대개 학습이라