인간의 잠재력과 성장력
I. 인간의 잠재능력(가소성)
(1) 인간은 무능한가?
사람들은 인간이 만물의 영장이라 하여 다른 동물들을 우습게 본다. 그러나 자세히 관찰하여 보면 그렇게 생각할 것도 아니다. 소가 송아지를 낳으면 그 놈은 1시간도 안 되어 뛴다. 그리고 사슴은 10분이면 걷기 시작한다.
서론:
청소년은 사회의 미래를 담당하는 주체로서, 잠재능력을 개발하여 더욱 높은 성과를 이룰 수 있도록 돕는 것은 중요합니다. 이러한 잠재능력 개발은 가정과 학교 등 청소년의 일상 생활에서 강점 관점을 적용하여 이루어져야 합니다. 이 논문에서는 가정과 학교에서 청소년의 잠재능력 개발을
청소년들의 잠재능력을 개발하기 위해 가정이나 학교 등 실생활에서 ‘강점관점’을 적용한다면 어떻게 할 수 있을지 예를 들어 서술하시오.
Ⅰ. 서론
강점관점 접근은 클라이언트의 강점과 현존 자원을 파악하고 이를 바탕으로 클라이언트의 성장과 발전을 제향하는 것으로 클라이언트를 문제 중
최근 연구조사에서 타인의 감정을 이해하고 자신의 감정을 스스로 조절을 할 수가 있는 능력, 바로 감성지능이 높으면 높을수록 업무를 처리하는 능력이 높게 나타나는 연구조사 결과가 나타났다. 이러한 연구조사는 미국 버지니아 코먼웰스 대학교 연구진에 의해서 2010. 10. 27 발표되었고, 감성지능이
상담목표는 상담자가 받은 훈련방법, 가치체계, 내담자의 욕구, 역할에 대한 지각 등에 따라 다르게 설정된다. 로저스(Rogers, 1981)는 상담목표를 내담자의 행동 변화 촉진, 새로운 환경에 적응할 수 있는 기술 습득, 의사결정 능력 증진, 사회적 상호관계 속에서 심리적 조력관계 개선, 내담자의 잠재력 개